InterSedeshttps://hdl.handle.net/10669/303672024-03-29T01:12:04Z2024-03-29T01:12:04ZLa percepción de la Inteligencia Emocional en la formación inicial de maestros en Costa Ricahttps://hdl.handle.net/10669/842852022-10-24T21:10:18Z2021-01-01T00:00:00ZLa percepción de la Inteligencia Emocional en la formación inicial de maestros en Costa Rica
El objetivo de este estudio es el análisis de la percepción acerca de la Inteligencia Emocional
(IE) de futuros maestros costarricenses al comienzo de su formación en Didáctica de las Ciencias. La investigación se llevó a cabo con una muestra incidental de 62 estudiantes matriculados en las asignaturas de Ciencias en la Educación Primaria I y III del Bachillerato en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica. El instrumento consistía en un cuestionario tipo Likert denominado Perfil de Inteligencia Emocional. Los datos se sometieron a análisis descriptivo y análisis factorial exploratorio. Los resultados en la dimensión expresión emocional sugieren dificultades en la expresión y regulación de los sentimientos.; The objective of this study is the analysis of the perception about the Emotional Intelligence
of prospective Costa Rican primary teachers at the beginning of their training in Science Teaching. The
research was carried out with and incidental sample of 61 students enrolled in the subjects of Science in
Primary Education I and III of the Primary Education Degree of the University of Costa Rica. The instrument consisted of a Likert type questionnaire called Emotional Intelligence Profile. The data were subjected to descriptive analysis and exploratory factor analysis. The results in the emotional expression dimension suggest difficulties in the expression and regulation of feelings.
2021-01-01T00:00:00ZDiagnostico del patrimonio cultural intangible de Costa Rica: instrumento para reconocer la diversidad culturalhttps://hdl.handle.net/10669/830832022-11-04T15:24:57Z2017-01-01T00:00:00ZDiagnostico del patrimonio cultural intangible de Costa Rica: instrumento para reconocer la diversidad cultural
En este trabajo se sistematiza un diagnóstico del patrimonio cultural inmaterial. El proyecto se realizó en todas las regiones del país y el registro de datos se basó en los talleres participativos con personas reconocidas por su labor cultural o miembros de organizaciones comunales. Eldiagnóstico nos permitió reconocervarios elementos que afectan la salvaguarda de este tipo de bienes culturales, pero sobre todo nos mostró la diversidad étnica-cultural y sus particularidades, así como la debilidad de las instituciones públicas en la divulgación y seguimientode acciones de las comunidades.; This paper systematizes an assessment of intangible cultural heritage. The project was carried out in all of the regions of the country and data wascollected through participatory workshops with people who are renowned for their cultural work or members of community organizations. The assessment allowed us to identify various elements that affect how this kind of cultural asset is safeguarded, but most of all it revealed our ethno-cultural diversity with all its particular characteristics as well as the weakness of public institutions when it comes to dissemination and following up on community action
2017-01-01T00:00:00ZDel diseño, la construcción y función de las baquetas en la marimba guanacastecahttps://hdl.handle.net/10669/821962021-03-04T17:30:57Z2018-01-01T00:00:00ZDel diseño, la construcción y función de las baquetas en la marimba guanacasteca
La investigación, bajo el paradigma cualitativo, explora uno de los elementos fundamentales en la
construcción de la marimba guanacasteca: las baquetas. Por ello, como objetivo de trabajo las
acciones están dirigidas específicamente hacia el diseño, construcción, materiales y función de las
baquetas en la marimba guanacasteca. Este instrumento tiene un transfondocultural profundo,
evidenciado en procesos, maderas y tipos de baquetas utilizadas según la posición de ejecución; la
cual varía en la maza, con una mayor o menor dureza. Para su elaboración se utiliza savia del árbol
de hule (castilla elástica) y madera de guatil (genipa americana).; This research, within the qualitative paradigm, explores one of the fundamental elements in the
construction of Guanacaste´s marimba: drumsticks. Therefore, as a work main objective the actions
are directed specifically towards the design, construction techniques, materials employed, and on the
function of the different drumsticks used in the marimba playing. This instrument has reflects a deep
cultural heritage, evidenced in processes, woods and types of sticks used according to the position of
performance; which varies in the rubber head, with a greater or lesser hardness. To make it, sap from
the rubber tree (castilla elástica) is used from the rubber tree (castilla elástica), and also guatil tree
wood (genipa americana).
2018-01-01T00:00:00ZPropiedades psicométricas del cuestionario de salud SF-36 en estudiantes universitarios de San Ramónhttps://hdl.handle.net/10669/820322021-04-12T21:07:04Z2017-01-01T00:00:00ZPropiedades psicométricas del cuestionario de salud SF-36 en estudiantes universitarios de San Ramón
Este estudio busca conocer las propiedades psicométricas del Cuestionario SF-36 sobre el Estado de Salud en estudiantes universitarios de San Ramón, Costa Rica. La muestra consistió en 200 estudiantes, mujeres y hombres. Se realizaron entrevistas cognitivas y se consultó una experta, posteriormente se analizó su confiabilidad y validez. Dentro de los resultados destaca el índice Alfa de Cronbach global de =.80 y los coeficientes por dimensión con valores desde α=.72 (Salud General) hasta α=.88 (Salud Mental). El coeficiente Spearman-Brown contó con un resultado promedio de =.75 y todas las dimensiones presentaron niveles por encima de .72, excepto la dimensión Salud General .60. El análisis de componentes principales respalda la presencia de dos dimensiones, explicando un 37,59% de la varianza.
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