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dc.creatorPierre Noel, L.
dc.date.accessioned2015-07-24T17:04:14Z
dc.date.available2015-07-24T17:04:14Z
dc.date.issued1984
dc.identifier.isbn978-3-642-69941-2
dc.identifier.isbn978-3-642-69939-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10669/15110
dc.descriptionCapítulo de libro -- Universidad de Costa Rica, Instituto de Investigaciones en Salud. 1984es_ES
dc.description.abstractLa presente étude se propose de passer en revue les problèmes d’efficience et d’efficacité que soulève la mise en question de la fonction d’éducation de la population pour la santé. Placée dans le cadre de la théorie des systèmes, la discussion nous permet de dégager á la lumière des theses optimistes, pessimistes ou moderées, des lignes structurales et stratégiques susceptibles de satisfaire á la finalité du système de Santé dans sa préoccupation de persuader les individus et les communautés á prendre la responsabilité dse leur santé en adoptant des habitudes hygiéniques favorables á la promotion et á la protection de leur bien-étre physique, mental et social.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Costa Rica, Isntituto de Investigaciones en Saludes_ES
dc.language.isofres_ES
dc.publisherSpringer verlages_ES
dc.sourceTroisième Conférence Internationale sur la Science des Systèmes dans le Domaine de la Santé: 1166-1169es_ES
dc.subjectprogramas de alfabetizaciónes_ES
dc.subjectSalud públicaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.titleL’education sanitaire mise en questiones_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.typeCapítulo de libroes_ES
dc.identifier.doi10.1007/978-3-642-69939-9_268
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias de la Salud::Instituto de Investigaciones en Salud (INISA)es_ES


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