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El CIAEM y las organizaciones internacionales de Educación Matemática en América Latina

dc.creatorRuiz Zúñiga, Ángel
dc.date2014-06-01
dc.date.accessioned2016-05-02T21:37:43Z
dc.date.available2016-05-02T21:37:43Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14705
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/18818
dc.descriptionSe describirá la evolución del Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM) como una red de colaboración regional, así como otras tres organizaciones que actúan en la región (aunque con menor detalle): el Comité Latinoamericano de Educación Matemática (CLAME), la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM), y la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe (REDUMATE). Se enfatizará sobre el sentido global de su evolución, académica y organizacional. En particular se considerará las relaciones del CIAEM con la International Commission on Mathematical Instruction (ICMI) y la comunidad internacional de Educación Matemática. Se hará un balance de la situación actual y se trazarán algunas de las perspectivas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationCuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática;
dc.rightsCopyright (c) 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemáticaes-ES
dc.sourceCuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM; 15-25en-US
dc.sourceCuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM; 15-25es-ES
dc.source1659-2573
dc.titleEl CIAEM y las organizaciones internacionales de Educación Matemática en América Latinaes-ES
dc.typeartículo original


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