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dc.creatorEspinoza González, Jonathan
dc.creatorZumbado Castro, Marianela
dc.date2015-05-08
dc.date.accessioned2016-05-02T21:37:44Z
dc.date.available2016-05-02T21:37:44Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/19149
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10669/18833
dc.descriptionEn el año 2012 se aprobaron en Costa Rica nuevos programas de Matemáticas para la educación primaria y secundaria, los cuales son implementados de forma paulatina a partir del año 2013. Debido a los profundos cambios que implican estos programas fue necesario realizar un plan piloto en el 2012, el cual fue planificado y aplicado con base en parámetros del mayor rigor académico y científico. Éste incluyó la elaboración de instrumentos de percepción docente, observación de aula y entrevistas para docentes y asesores pedagógicos, la aplicación de instrumentos en tres momentos distintos, la utilización de técnicas de la investigación cualitativa como la validación de instrumentos, la triangulación de resultados y el empleo de la plataforma virtual Moodle para conducir, apoyar y administrar el pilotaje. Se desarrolló con la participación de más de 200 docentes de Educación Primaria y Secundaria de 22 de las 27 Regiones Educativas del país. Este pilotaje, dotado con estas características, constituyó una experiencia que ofreció lecciones para favorecer la implementación de nuevos programa de Matemáticas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationCuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática;
dc.rightsCopyright (c) 2015 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemáticaes-ES
dc.sourceCuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Balance y perspectivas; 133-142en-US
dc.sourceCuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Balance y perspectivas; 133-142es-ES
dc.source1659-2573
dc.titlePlanes piloto en la implementación de nuevos programas de Matemáticases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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