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La necesidad de reformar el currículo escolar de matemática en Latinoamérica: La experiencia de Costa Rica
| dc.creator | Chaves Esquivel, Edwin A. | |
| dc.creator | Barrantes Campos, Hugo | |
| dc.date | 2014-06-01 | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-02T21:37:44Z | |
| dc.date.available | 2016-05-02T21:37:44Z | |
| dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14719 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/18836 | |
| dc.description | Se hace un breve análisis de los programas de estudio de matemáticas para la enseñanza primera y media costarricense. Posteriormente se describe y discute una propuesta de reforma curricular en matemáticas para Costa Rica. Esta propuesta se encuentra en fase de análisis y se espera ponerla en práctica a partir del año 2011. La propuesta contiene elementos innovadores que incluye resultados de la investigación y experiencia en el mundo en la educación matemática, pero se ajustan sus objetivos a las condiciones humanas y materiales que posee el país. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | es-ES |
| dc.relation | Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; | |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática | es-ES |
| dc.source | Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM; 95-108 | en-US |
| dc.source | Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM; 95-108 | es-ES |
| dc.source | 1659-2573 | |
| dc.title | La necesidad de reformar el currículo escolar de matemática en Latinoamérica: La experiencia de Costa Rica | es-ES |
| dc.type | artículo original |
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