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dc.creatorVillafañe Santiago, Ángel A.
dc.creatorJiménez, María
dc.creatorCapellas Casellas, Manuel
dc.creatorCollazo Santos, Shirleen
dc.date2013-04-27
dc.date.accessioned2016-05-03T15:19:44Z
dc.date.available2016-05-03T15:19:44Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/14896
dc.identifier10.15517/rcs.v0i126-127.14896
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/25160
dc.descriptionEste artículo describe el desarrollo de un modelo de consejería grupal para trabajar con estudiantes universitarias en la Universidad de Puerto Rico que han experimentado violencia en su relación de pareja. Los objetivos fueron: (1) reflexionar y conceptualizar el fenómeno de la violencia en el noviazgo; (2) aportar sugerencias para la creación de un modelo intervención grupal; (3) iniciar el modelo de consejería grupal enfocado en el apoderamiento y destrezas de manejo; y (4) asumir la responsabilidad en la formación integral en cuanto a la equidad de género, la justicia y el respeto a los derechos humanos. Luego se presentan datos sobre el impacto y eficacia del modelo recopilados a través de un estudio cualitativo donde se realizaron entrevistas semi-estructuradas a cuatro jóvenes que participaron del mismo demostrando que el modelo ayudó en los aspectos personales y de relación de pareja de las participantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationRevista de Ciencias Sociales; Núm. 126-127
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista de Ciencias Socialeses-ES
dc.sourceRevista de Ciencias Sociales; Núm. 126-127 (2010): Sectores vulnerables: niños, jóvenes, mujeres, adultos mayoresen-US
dc.sourceRevista de Ciencias Sociales; Núm. 126-127 (2010): Sectores vulnerables: niños, jóvenes, mujeres, adultos mayoreses-ES
dc.source2215-2601
dc.source0482-5276
dc.subjectPUERTO RICOes-ES
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes-ES
dc.subjectVIOLENCIAes-ES
dc.subjectNOVIAZGOes-ES
dc.subjectESTUDIANTESes-ES
dc.subjectMUJERESes-ES
dc.titleUN MODELO DE CONSEJERÍA GRUPAL PARA ESTUDIANTES IMPACTADAS POR LA VIOLENCIAes-ES
dc.typeartículo original


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