Este artículo estudia la postura teórico-metodológica de Georges Didi-Huberman en “Confronting Images: Questioning the Ends of a Certain History of Art”. El modelo de análisis se basa en la tesis expuesta por Imre Lakatos ...

Esta obra está escrita a partir de las lecciones impartidas por el autor a los estudiantes de undécimo año del ciclo deversificado, en la Segunda Enseñanza costarricense. Posee la perspectiva de una ética naturalista, ...

Este ensayo estudia las cuestiones epistemológicas en torno a la Teología Latinoamericana de la Liberación (TLL). Esto nos llevará a indagar: el punto de partida de esta teología (los pobres, oprimidos y la praxis que los ...

El trabajo procura dar una visiòn general de las principales corrientes y autores en la historia del pensamiento filosófico de Amèrica Central durante el siglo XX, así como también de las principales determinantes sociales ...

Este trabajo procura dar a conocer algunos lineamientos del pensamiento filosófico de Roberto Brenes Mesén relacionados con la educación y su relación con los principales problemas de la educación costarricense actual.

Analiza las relaciones entre el mito y el logos y su evolución en la Filosofía Griega antigua. Repasa la Escuela de Mileto, pasando por Anaximandro hasta Anaxímenes para llegar a la génesis del conocimiento.

Este trabajo pretende ubicar los principales problemas teóricos del pensamiento contemporáneo que surgen de la relación entre la ética y la política, así como también algunas de las principales circunstancias históricas ...

Sobre el derecho a castigar se ha investigado y escrito muchísimo, tanto desde la perspectiva jurídica, como desde la teológica, la sociológica y la filosófica. Mi interés no consiste en repetir estos análisis, ya de por ...