ListarEducación y formación docente por tema "reflexión-acción"
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El Practicum como eje para la transferencia científico-didáctica
(2019-07-01)El trabajo se centra en dar a conocer una propuesta formativa vado en la reflexión y acción, con las prácticas del alumnado de magisterio como eje vertebrador. Se propone un proceso que transfiera los conocimientos ...