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Mostrando ítems 21-30 de 175
Enunciados y resolución de las tareas implementadas en proyecto de investigación C0239
(2021)
Este documento de ejercicios y enunciados es parte proyecto C0239, que propone trabajar con estudiantes universitarios de la sede Rodrigo Facio, que cursan por primera vez el curso MA1004, un conjunto de tareas de modelación ...
Representaciones mentales de los profesores acerca de la docencia y la relación con su práctica
(2021)
El objetivo del presente estudio es analizar las representaciones mentales que el profesorado tiene acerca de la docencia y la relación de estas con sus prácticas formadoras, en la Escuela de Economía Agrícola y Agronegocios, ...
La gestión educativa de programas formativos híbridos universitarios en Costa Rica
(2022-12)
El presente informe revisa los formatos y procesos vinculados a la formación semipresencial en las instituciones de enseñanza superior y universidades del contextoiberoamericano. Se trata, por tanto, de presentar, comentar ...
Propuesta Curricular para la Enseñanza de la Conciencia Fonológica en el Idioma Inglés por Medio del Juego
(2022)
La propuesta curricular Dragonflies Games es el resultado del Trabajo Final de Investigación Aplicada para optar por el grado de Maestría Profesional en Planificación Curricular en la Universidad de Costa Rica. Surge a ...
Dominio léxico y relaciones semánticas: validación de vocabulario para ítems de razonamiento
Lexical Mastery and Semantic Relationships: Vocabulary Validation for Reasoning Items
(2023-01-03)
El objetivo de esta investigación es generar evidencias sobre el dominio léxico en el contexto de relaciones semánticas de sinonimia, antonimia y temática. Basado en un estudio de enfoque mixto, se construyeron y ...
La transdisciplinariedad y la eco-formación: Preguntas preliminares desde una mirada estudiantil
The transdisciplinary and eco-formation Preliminary questions from student viewpoints
(2011)
Se aborda la relación entre la transdisciplinariedad y la eco-formación a partir de la información que
nos ofrecen los y las estudiantes que asisten a nuestras aulas, específicamente en los métodos y los
recursos que ...
El diseño de una radio estudiantil como espacio de aprendizaje: la experiencia del Proyecto CONTRASTES
(2018)
Capítulo del libro de J.C. Valencia Rincón (Ed.), Pensando, haciendo y proyectando la radio universitaria en Iberoamérica (pp.249-268). Bogotá, Colombia: Editorial Pontificia Universidad Javeriana. Se mencionan los aspectos ...
Esquema nacional de desarrollo económico y la educación para el trabajo
National Scheme of Economic Development and Education for Work
(2016)
El presente ensayo tiene como finalidad
mostrar un análisis de caracterización
general acerca del actual esquema nacional de desarrollo económico en Costa
Rica, en relación con la centralidad de la
educación para el ...
Agencias acreditadoras de carreras en la Universidad de Costa Rica: sus modelos de autoevaluación
(2022-05-30)
Los procesos de autoevaluación con miras a acreditación se refieren a la acreditación de propuestas curriculares, es decir las carreras universitarias. En el marco de la investigación “Relacionando Pedagogía, Currículo y ...