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Docencia Costructivista en la Universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica
Piedra García, Luis Ángel; Gutiérrez Soto, Marco Vinicio; Mora Umaña, Andrea Melissa; Francis Salazar, Susan; Rodríguez Montero, Werner; Chanis Reyes, Oscar (San Pedro, Montes de Oca: Universidad de Costa Rica, 2011)La naturaleza fisiológica y ecológica del proceso de aprendizaje en el ser humano, la construcción social del conocimiento, el aprendizaje significativo, la adquisición de habilidades personales y de competencias profesionales ... -
El estudio de una tropa prostética y sus aportes a los procesos formativos
Piedra García, Luis Ángel; Mora Umaña, Andrea Melissa (Reflexiones, número especial, p. 45-53, 2012)Esta ponencia se relaciona con el proyecto inscrito en el INIE que se titula “Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo” y cuyo objetivo general es ... -
Heurísticas representacionales corporales-cognitivas en el aprendizaje de un repertorio o frase de danza contemporánea: una análisis de caso, en practicantes de ballet y flamenco
Aguzzi Fallas, Melissa (2022)Esta investigación surge del interés de aproximarse a entender las heurísticas representacionales corporales cognitivas, en el proceso de aprendizaje de un nuevo repertorio de danza. En los últimos años, se han hecho ... -
La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria
Piedra García, Luis Ángel (Ciencias Económicas 28-No. 2: 2010 / 313-322 / ISSN: 0252-9521, 2010)En el siguiente documento abordaremos el tema de los procesos de transición de una formación universitaria abundante en argumentos internistas, individualistas y competitivos por uno más social y colaborativo que nos ...