Factores de sesgo en la evaluación docente
informe científico
Fecha
2012-02-08Autor
Acevedo Álvarez, Raziel
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Los instrumentos de evaluación de la docencia universitaria, deben ser analizados en profundidad con nuevos métodos estadísticos, debido a las implicaciones que estos tienen en la docencia, la administración y actividad estudiantil. En muchos casos estos se ven afectados por factores ajenos a la competencia del profesor como: carrera del estudiante, género, cantidad de estudiantes y otros.