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Gastón Gaínza:“el exilio es un aprendizaje que no termina”
(2015)Entrevista realizada por Carlos Sandoval García al académico chileno radicado en Costa Rica: Gastón Gaínza. -
Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica.
(IIMEC, 1982)Esta investigación pretende ensayar un nuevo programa de “Geografía e historia globales”, el cual surgió como una necesidad sentida de cambiar el programa tradicional de Geografía que comprende Eurasia, Africa, Australia ... -
Gestión de la información sobre la población estudiantil: sistematización de los aprendizajes desde las universidades estatales públicas.
(INIE, 2022)En este escrito se presenta la síntesis de un proceso sistemático y riguroso de ordenamiento y reconstrucción del conocimiento aportado por las personas participantes en el simposio denominado Gestión de la información ... -
Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias
(INIE, 2018)La investigación tuvo por objetivo promover centros educativos de calidad mediante la formulación de una propuesta de gestión educativa que contenga los elementos epistemológicos y metodológicos fundamentales para la ... -
Gestión pedagógica para la atención de niños y niñas que asistan a centros infantiles.
(INIE, 2009)El objetivo general del proyecto es recopilar la historia de las formas de trabajo implementadas en el Centro Infantil Laboratorio, con el fin de amalgamarlas en una propuesta pedagógica institucional, coherente con ... -
Globalización y Multiculturalidad. Pueblos indígenas y medio ambiente en la Amazonia
(Flacso México, 2000)Este ensayo esboza una propuesta teórica orientada a analizar los desafíos, las amenazas y las oportunidades que presenta la globalización a los pueblos indígenas, en el marco de una problemática global específica: la ... -
Gol-balización, identidades nacionales y fútbol.
(2003)El fútbol, según lo señaló en 1997 el sociólogo inglés M. Jacques, podría considerarse la práctica cultural dominante a escala global durante la década de los ‘90, tal como el rock lo fuera en los años ‘60 y ‘70. Si bien ... -
Golbalización y fútbol posnacional. Antecedentes, hipótesis, perspectivas
(FLACSO, 2002)Durante 2001 las salas de cine difundieron la película Phorpa («La Copa», 1999) del debutante cineasta Khyentse Norbu, un auténtico líder espiritual budista que fue asistente de Bernardo Bertolucci en la filmación del «El ... -
Golbalización y fútbol postnacional
(FLACSO, 2001)En la era de la modernidad temprana, el fútbol fue convertido en un elemento útil para estimular la integración simbólica tan necesaria para la conformación de las identidades que están en la base de esas comunidades ... -
Golbalización y fútbol postnacional'
(FLACSO, 2001)En la era de la modernidad temprana, el fútbol fue convertido en un elemento útil para estimular la integración simbólica tan necesaria para la conformación de las identidades que están en la base de esas comunidades ... -
Gonismo. Discurso y poder
(Universidad Nacional Autónoma de México, 1997)El proceso de democratización política en Bolivia, que se inicia en 1978 y adquiere relativa institucionalización en 1985, se manifiesta tanto por la puesta en acción de un método de cambio de gobierno, como por una ... -
Gran marcha nacional por la paz y la solidaridad en Costa Rica
(2019-08-29)El Colectivo de Bienestar y Migraciones, integrado por alrededor de 12 organizaciones que trabajan con personas migrantes y refugiadas, convocamos a una marcha por la paz y la solidaridad el día sábado 25 de agosto. Unas ... -
Growth to Limits of Female Labor Participation in Latin America’s Unequal Care Regime
(2019-06-14)Throughout Latin America, legal barriers enabling women to make a living equal to men are largely gone. However, women continue to lag behind men in gaining access to economic resources, and women’s labor participation ... -
Guía de accesibilidad en la educación superior.
(INIE, 2018)La presente Guía de accesibilidad es un instrumento práctico que permite analizar, corroborar y orientar sobre la accesibilidad en el entorno universitario. Se enmarca en la vida estudiantil; es decir, considera los ... -
Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica.
(IIMEC, 1994)Esta guía se centra en el perfil académico-profesional, eje orientador del plan de estudios de una carrera. Según las autoras, el perfil académico-profesional es la caracterización académica, personal y laboral del profesional ... -
Guía para el seguimiento a las personas beneficiarias de "Avancemos"
(INIE, 2015)Desde el gobierno de la Presidenta Laura Chinchilla Miranda, se potencia el Programa Avancemos como instrumento para poner en marcha la política de combate a la pobreza. El propósito último del Programa se dirige a la ... -
Hacia la construcción de un mapa de riesgos desde la Comunidad.
(IIMEC, 2004)Este informe hace referencia a las acciones desarrolladas por la investigadora, con miras a la formulación de una propuesta de investigación enfocada al desarrollo de un proyecto de investigación-acción en algún ... -
Hacia la redefinición del crédito: unidad valorativa de la carga académica del estudiante en la educación superior
(INIE, 2010)El objeto de estudio de esta investigación es el crédito académico, como la unidad valorativa de la carga académica del estudiante, se pretende revisar su definición y con base en los resultados del diagnóstico, buscar una ... -
Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo
(INIE, 2012)Esta investigación tuvo como objetivo caracterizar una tropa prostética, proveyendo información importante para lograr una mejor caracterización sobre la misma. El enfoque fue de las ciencias cognoscitivas desde el modelo ... -
Hay mujeres que masculinizaron sus vidas
(Editorial Río Negro S.A., 2014-03-07)¿Por qué aún está instalado en nuestras sociedades el rol de la mujer como las responsables del cuidado? Primero, porque las sociedades no cambian de un día para otro. Segundo, porque la organización de los cuidados en ...