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Mostrando ítems 11-20 de 21
Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica.
Development of lexical maturity: methodological proposal.
(IIMEC, 2003)
Este informe pretende determinar algunas de las estrategias y materiales didácticos más adecuados para la
adquisición de la madurez léxica en estudiantes de sexto año de la escuela costarricense. Para esto se propusieron ...
Palabras juguetonas 6: dinámicas con léxico escolar gradual.
Playful Words 6: Activities with Gradual Lexicon.
(INIE, 2009)
Palabras juguetonas es una serie didáctica para la enseñanza y aprendizaje del vocabulario. Su propósito es que las unidades léxicas se incorporen a la competencia comunicativa del individuo, dado el valor del vocabulario ...
Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico
Evaluative diagnosis of Spanish teaching in General Basic Education and Diversified Education: academic performance.
(IIME, 1985)
El Objetivo general de este estudio es determinar el aprovechamiento de los alumnos en Español al finalizar cada uno de los ciclos, en el quinto año de la Educación General Básica y el décimo año de la Educación ...
Palabras juguetonas 4: Dinámicas con léxico escolar gradual.
Playful Words 4: Activities with Gradual Lexicon.
(INIE, 2009)
Palabras juguetonas es una serie didáctica para la enseñanza y aprendizaje del vocabulario. Su propósito es que las unidades léxicas se incorporen a la competencia comunicativa del individuo, dado el valor del vocabulario ...
Propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica en la educación primaria: la elaboración del léxico meta.
Methodological proposal for the development of lexical maturity in primary education: the elaboration of the goal lexicon.
(INIE, 2009)
El proyecto se deriva de la investigación: Léxico meta para la escuela costarricense: esbozo de una propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica. El objetivo general es favorecer el desarrollo de la madurez ...
Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica.
Study of the situation and perspectives of the elaboration of textbooks for basic education in Costa Rica.
(IIMEC, 1993)
En esta investigación, se analizan y exponen las conclusiones obtenidas tras analizar 24 diferentes libros de texto que corresponden a objetivos públicos o privados.
Se sabe que la elaboración de un texto para niños debe ...
Diagnósticos evaluativos en la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales y matemáticas: resumen de las principales conclusiones.
Evaluative diagnoses in the teaching of general sciences, Spanish, social studies and mathematics: summary of the main conclusions.
(IIMEC, 1986)
Según el informe, los especialistas, asesores y profesores, muestran insatisfacción con respecto a la ayuda que se les brinda a los alumnos para que conozcan la realidad socioeconómica y cultural del país, pues esta es ...
Palabras juguetonas 5: dinámicas con léxico escolar gradual.
Playful Words 5: Activities with Gradual Lexicon.
(INIE, 2009)
Palabras juguetonas es una serie didáctica para la enseñanza y aprendizaje del vocabulario. Su propósito es que las unidades léxicas se incorporen a la competencia comunicativa del individuo, dado el valor del vocabulario ...
Conocimiento, participación y cambio: capacitación de docentes a partir de la investigación en el aula.
Knowledge, participation and change: teacher training starting from the clasroom research.
(1998)
La Serie de libros “Conocimiento, participación y cambio en el aula”, constituye un material para la formación y capacitación de maestros. Consta de cinco módulos dedicados a asuntos fundamentales del manejo de aula, como ...
Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica.
Efficiency of the teaching-learning process in the classroom: contributions to a training model for teachers of marginal urban schools in Costa Rica.
(IIMEC, 1993)
La investigación se concentra en el análisis de los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados en escuelas ubicadas en comunidades urbano-marginales de Costa Rica, específicamente, en la eficiencia que estos tienen, ...