Razones que se consideran para cursar dos carreras universitarias simultáneamente, desde la experiencia de un grupo de estudiantes de tercero y cuarto año de las carreras de Orientación, Educación Especial, Educación Primaria y Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica en el año 2013

dc.creator	Corrales Cabrera, Graciela
dc.creator	Gutiérrez Abarca, Karol
dc.creator	Montanaro Ching, Sianny
dc.creator	Rivera Araya, Emily
dc.creator	Salazar Alvarado, Alejandra
dc.creator	Villalobos Avendaño, Susana
dc.date.accessioned	2017-08-25T16:55:29Z
dc.date.available	2017-08-25T16:55:29Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/3209
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/73019
dc.description	Seminario de graduación (licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en orientación). Sección de Orientación.
dc.language	es
dc.subject	ADMISION A LA UNIVERSIDAD
dc.subject	ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
dc.subject	INTERESES VOCACIONALES
dc.subject	ORIENTACION EDUCATIVA
dc.subject	ORIENTACION PROFESIONAL
dc.title	Razones que se consideran para cursar dos carreras universitarias simultáneamente, desde la experiencia de un grupo de estudiantes de tercero y cuarto año de las carreras de Orientación, Educación Especial, Educación Primaria y Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica en el año 2013
dc.type	proyecto fin de carrera
dc.description.procedence	UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial

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