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Antipedagogías queer: subjetividades clandestinas y políticas de desprogramación del deseo
dc.creator | Retana Alvarado, Camilo | |
dc.date.accessioned | 2019-11-21T21:29:44Z | |
dc.date.available | 2019-11-21T21:29:44Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | http://editora.pucrs.br/livro/1275/ | |
dc.identifier.isbn | 978-85-397-1221-2 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/79902 | |
dc.description.abstract | La teoría queer surge a partir de un impulso teórico y político con vocación antinormalizadora. Allí donde las teorías críticas modernas interesadas en la sexualidad veían en esta un ámbito positivo de liberación debido a su capacidad de ruptura con los diques represivos de la moral hegemónica, “lo” queer – si es que cabe la abstracción – irrumpe, antes bien, con un afán negativo – esto es: crítico/deconstructivo – cuyo eje no es la liberación, sino la crítica de la normalización. En lo tocante a discusiones de carácter estratégico/político esto implica que la teoría queer está menos interesada en la educación sexual y sus posibilidades emancipatorias que en prácticas sexuales disidentes y clandestinas, no sin cierto cariz “antipedagógico”. En este sentido, el itinerario político de la teoría queer tiene en su centro la premisa de que la libido no necesita ser educada o dirigida, sino despro-gramada. Este capítulo se ocupa, en consecuencia, de estudiar algunos elementos críticos con perspectiva queer respecto de la educación sexual. Pero a partir de ese primer momento, el texto se aboca también a analizar los principales rasgos de la subjetividad política antipedagógica surgida de esa suerte de ética negativa propia de la teoría queer. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | Educaçao clandestina; | |
dc.source | Editorial Universitaria da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul | es_ES |
dc.title | Antipedagogías queer: subjetividades clandestinas y políticas de desprogramación del deseo | es_ES |
dc.type | capítulo de libro | |
dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Filosofía | es_ES |
dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Interdisciplinarias::Doctorado en Estudios de la Sociedad y la Cultura | es_ES |
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Filosofía [162]