De la presencialidad a la virtualización del TC-491: retos y aprendizajes
artículo original
Fecha
2020Autor
Barboza González, Georgianella
Alarcón Tenorio, Reyna
Li Liu, Andrea
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Los procesos de virtualización de las actividades de acción social en las
comunidades, ha representado una serie de aprendizajes y retos tanto para los estudiantes
y colaboradores, como para las diferentes poblaciones. Y es ahí, donde el trabajo comunal
debe innovar y desarrollar nuevas y eficientes estrategias de trabajo, que permitan
continuar con los procesos de acompañamiento en las comunidades.
Colecciones
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- Administrar lo público 8 [7]