Acción Social

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https://hdl.handle.net/10669/9013

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Examinando Acción Social por Materia "Acción social"

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    Comunicación y Docencia
    (2018-06-07) Solera, Sofía; Coto, Alina; García, Valeria
    La docencia y la acción social se integran para crear comunidades más sanas y formando profesionales con una visión horizontal y más cercana a la realidad nacional.
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    Memoria. 40 años (1975-2015). Coordinación de Acción Social. Sede de Occidente, Universidad de Costa Rica
    (2018) Universidad de Costa Rica; Piñeiro Ruiz, Milagro
    A cuarenta años de la creación de la Coordinación de Acción Social (CAS) de la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica, es para mi muy satisfactorio, en calidad de Coordinadora, presentar el primer avance de lo que he denominado “40ta años de la Coordinación de Acción Social” documento que tiene como base la consulta minuciosa de más de cien documentos inéditos, ubicados en el Archivo de la Sede de Occidente y la secretaría de la CAS. Los mismos, llevan inmersos en sus líneas caminos in-imaginados con respecto a procesos de aprendizaje, luchas y avances significativos de cada una de las personas que creyeron y siguen creyendo en uno de los pilares fundamentales de la Universidad de Costa Rica: la Acción Social.
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    Reflexiones sobre los quehaceres universitarios de la acción social, la investigación y la docencia en contextos de pandemia y post pandemia en Costa Rica y Brasil
    (2021) Moreno Buján, Marcela; Peralta Montero, Carlos Eduardo; Burgos Mata, Álvaro; Arévalo Villalobos, Josué; Arguedas Ramírez, Gabriela; Morales Alpízar, Manuel; Morato Leite, José Rubens; França Dinnebier, Flávia; Augusta Broetto, Valeriana; Fiorini Beckhauser, Elisa; Dias Guimarães D’Alessandro, Fabíola; De Carli, Ana Alice; Oliveira Silva, José Irivaldo Alves; Lauda Rodríguez, Zenaida Luisa; Pires Ramos, Erika; Fonseca Lima, Emanuel; Alvarenga, Luciano José; Saavedra Avzaradel, Pedro Curvello; Thompson Jiménez, José
    El proyecto de Trabajo Comunal Universitario (TCU) No. 540: Procesos pedagógicos y didácticos para la enseñanza de los derechos humanos y la convivencia pacífica, coordinado por la Dra. Marcela Moreno Buján, con la cooperación académica del proyecto de extensión docente Grupo de Pesquisa Derecho y Sustentabilidad (GPDS), coordinado por el Dr. Carlos Peralta Montero, han unido esfuerzos para organizar y publicar la Colección “Comunidad Académica y COVID 19”. Esta colección, conformada por tres volúmenes, forma parte de la sistematización de experiencias relacionadas con las temáticas abordadas por el TCU No. 540 y el GPDS. Por otro lado, incluye reflexiones interdisciplinarias sobre el desarrollo de los quehaceres universitarios de la acción social, la investigación y la docencia en el contexto de pandemia y post-pandemia, provocado por la propagación mundial de la enfermedad del Coronavirus (COVID-19).