PUBLIC POLICY PROMOTION AND REPETITION IN SECONDARY EDUCATION, COSTA RICA

Abstract

The Ministry of Public Education (MEP) decided to modify the secondary school promotion system, which has been one of the most controversial decisions in public educational policy of the last 15 years in Costa Rica. Since 2009 students, who fail some curses, have the right to enroll subjects of the next level for which already approved theirs requirement. This article is an investigational product analyzes, from the theory of public policies, the decision-making process carried out by the education authorities.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) decidió modificar el sistema de promoción escolar en secundaria, lo que ha constituido una de las decisiones más controversiales en política pública educativa de los últimos 15 años en Costa Rica. Desde el año 2009 los estudiantes de secundaria, que reprobaron algunas asignaturas, tienen el derecho de matricular materias del siguiente nivel para las cuales ya aprobaron el requisito. Así las cosas, este artículo es producto de una investigación en la que se analiza, desde la teoría de las políticas públicas, el proceso de toma de decisiones llevado a cabo por las autoridades educativas.