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Errores de análisis dimensional, de despeje y conceptuales que presentan los estudiantes en ejercicios en un curso de Física General 1 a nivel universitario 

López Gamboa, Marco Vinicio (2020-11-30)
Al momento de enseñar Física, el docente se encuentra con diversas maneras de aprender de los estudiantes, así como de diferentes formas en que cometen errores, como los de análisis dimensional, despeje de fórmulas y por ...
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Propuesta de curso virtual: Enseñanza de la Biología utilizando la Indagación Científica 

Madrigal Rojas, Laura del Carmen; López Gamboa, Marco Vinicio (2020-11-30)
La educación en línea ha tomado gran relevancia en los últimos años, ya que ofrece muchas facilidades como la implementación de múltiples herramientas digitales y se puede acceder a sus recursos sin salir de casa o ...
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La percepción de la Inteligencia Emocional en la formación inicial de maestros en Costa Rica 

Retana Alvarado, Diego Armando; Anicasio Casiano, Javier (2021)
El objetivo de este estudio es el análisis de la percepción acerca de la Inteligencia Emocional (IE) de futuros maestros costarricenses al comienzo de su formación en Didáctica de las Ciencias. La investigación se llevó ...
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Opiniones de profesores del Gran Área Metropolitana de Costa Rica acerca de la educación STEM/STEAM y de cómo implementarla en la enseñanza secundaria 

López Gamboa, Marco Vinicio (2021)
A continuación, se presenta un estudio que resalta las opiniones de profesores de enseñanza secundaria de Costa Rica sobre la implementación de educación STEM/STEAM, la información fue recabada por medio de un cuestionario ...
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Experiencias del curso virtual: Uso de herramientas digitales para los procesos de enseñanza y aprendizaje 

López Gamboa, Marco Vinicio (2021)
A continuación, se presenta las experiencias durante la realización de un curso virtual, que potenciaba la enseñanza sobre el uso de herramientas digitales para los procesos de enseñanza y aprendizaje. También se describen ...
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Las causas del cambio emocional en el clima de aula desde la Hipótesis de la Complejidad 

Retana Alvarado, Diego Armando; Vázquez Bernal, Bartolomé; De las Heras Pérez, María Ángeles; Jiménez Pérez, Roque (2021-04-26)
El clima de aula es un escenario de interacción socioemocional entre formador y futuros maestros, cuyas características particulares junto con una metodología indagatoria actúan como catalizadores de la transferencia de ...
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Mejora de las concepciones de maestros en formación de la educación STEM 

Toma, Radu Bogdan; Retana Alvarado, Diego Armando (2021-09-09)
El creciente interés por el acrónimo STEM ha dado lugar a la coexistencia de diversas conceptualizaciones que desafían su comprensión. En la medida en que se pretenda que estas siglas –recientemente definidas como un enfoque ...
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Comparison of Special Education Laws in the United States and Costa Rica: Provisions for Students with Disruptive Behavior 

Ochoa, Theresa A.; Ovares Fernández, Yanúa; Washburn Madrigal, Stephanie (2019)
This article compares special education laws in the United States and Costa Rica, highlighting services for students with disabilities who also manifest disruptive classroom behavior. Each country’s disability laws are ...
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Afrontamiento emocional implementado por las personas docentes en Costa Rica para el manejo del estrés 

Retana Alvarado, Diego Armando; González Ríos, Jéssica; Pérez Villalobos, Dayanna (2022-01-01)
La docencia es una de las profesiones con mayor incidencia de estrés que afecta no solo la vida laboral de los profesionales, sino que trasciende al ámbito personal. Hay pocos estudios acerca del afrontamiento emocional ...
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Conocimiento Didáctico del Contenido sobre la Ley de Ohm: estudio de caso de una profesora de física de enseñanza secundaria en Costa Rica
Pedagogical Content Knowledge on Ohm’s Law: case study of a Secondary School physics teacher in Costa Rica 

López Gamboa, Marco Vinicio; Retana Alvarado, Diego Armando (2021)
Se presenta un estudio de caso de una profesora de física de enseñanza secundaria, centrado en el análisis del conocimiento didáctico del contenido (CDC) sobre la Ley de Ohm. A partir de la reflexión con carácter declarativo, ...
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AuthorLópez Gamboa, Marco Vinicio (6)Retana Alvarado, Diego Armando (5)Anicasio Casiano, Javier (1)De las Heras Pérez, María Ángeles (1)González Ríos, Jéssica (1)Jiménez Pérez, Roque (1)Madrigal Rojas, Laura del Carmen (1)Ochoa, Theresa A. (1)Ovares Fernández, Yanúa (1)Pérez Villalobos, Dayanna (1)... View MoreType
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