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Docencia y pensamiento complejo en la formación de profesionales 

Badilla Saxe, Eleonora; Ocampo Hernández, Bárbara (2014-10-27)
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Derecho a la creatividad 

Badilla Saxe, Eleonora; Ocampo Hernández, Bárbara (2016-05-02)
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Maestría Virtual para Sedes y Recintos 

Badilla Saxe, Eleonora; Ocampo Hernández, Bárbara (2015-11-16)
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Docencia sin fronteras: Chile y Costa Rica, cercanía en la distancia 

Barrantes Acuña, Danny (2019-10-21)
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Hacia una nueva concepción de los espacios educativos en el siglo XXI 

Badilla Saxe, Eleonora; Ocampo Hernández, Bárbara (2010-10-02)
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Educación y calidad. Más allá de cantidades 

Barrantes Acuña, Danny (2019-10-28)
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El Currículo de la Especialización en Ética y Pedagogía de la Fundación Universitaria Juan de Castellanos de Colombia, Frente a los Discursos del Humanismo 

Roberto Carreño, Yecith (2022)
La formación integral es el principal propósito educativo, de acuerdo con lo definido en la Ley General de Educación 115 de 1994 en Colombia. La ética es una de las cualidades de esta formación de corte humanista, ya que ...
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El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de Ciencias de Enseñanza Primaria 

Retana Alvarado, Diego Armando (2022-12-28)
El Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) es un conocimiento base y una acción en la práctica. Se aborda el estudio de caso de una maestra de Educación Primaria que imparte Ciencias en quinto año del II Ciclo, en el ...
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Las bases del Conocimiento Profesional del Profesorado en formación inicial sobre la Naturaleza de la Ciencia 

Vázquez Bernal, Bartolomé; de las Heras Pérez, María Ángeles; Jiménez Pérez, Roque; Retana Alvarado, Diego Armando (2022-09-07)
El trabajo analiza las percepciones que el alumnado del Máster de Profesorado de Secundaria (MPS) de Física-Química posee sobre la Naturaleza de las Ciencias (NDC) en su Conocimiento Profesional inicial, basado en lo que ...
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Docencia ayer y hoy: Antropología 

Barrantes Acuña, Danny (2019-02-04)
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