Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies

Solé, Maira

dc.creator	Solé, Maira
dc.date	2011-03-28
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9280
dc.identifier	10.15517/aie.v7i3.9280
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/17012
dc.description	El propósito de este escrito es el de establecer ciertas consideraciones didácticas para la correcta aplicación de las estrategias de lectura. La estrategia por sí sola no genera ningún producto, es necesario que la maestra o el maestro la domine íntegramente aplicando la técnica adecuada para la consecución de los objetivos propuestos en el contenido. Se expondrán tres bloques de consideraciones didácticas: las de índole contextual, las constructivas y las de orden operativo o de actividad. La finalidad es analizar cada una de ellas, conocer cómo influyen y por último efectuar su aplicación en el proceso de lectura. The intention of this writing is to establish certain didactic considerations for the correct application of the reading strategies. The strategy by itself does not generate any product, is necessary that the teacher dominates it completely applying the technique adapted for the attainment of the objectives proposed in the content. Three blocks of didactic considerations will be exposed: those of contextual nature, the constructives and those of operative order or activity. The purpose is to analyze each one of them, to know how they influence and finally to carry out its application in the reading process.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 7, Núm. 3:
dc.rights	Copyright (c) 2014 Actualidades Investigativas en Educación	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 7, Núm. 3: (Setiembre - Diciembre)	es-ES
dc.source	Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 7, Núm. 3: (Setiembre - Diciembre)	en-US
dc.source	1409-4703
dc.subject	didáctica	es-ES
dc.subject	estrategias de lectura	es-ES
dc.subject	contexto de lectura	es-ES
dc.subject	constructivismo y actividad	es-ES
dc.subject	didactics	en-US
dc.subject	strategies of reading	en-US
dc.subject	context of reading	en-US
dc.subject	constructivism and activity	en-US
dc.title	Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies	es-ES
dc.type	artículo original

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