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Alterando el statu quo: experiencias de la Facultad de Derecho en el proceso de acreditación mayo 2013- junio 2015

dc.creatorLeón Guzmán, Marlen
dc.date2015-11-23
dc.date.accessioned2016-05-02T21:10:20Z
dc.date.available2016-05-02T21:10:20Z
dc.identifierhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/iusdoctrina/article/view/21958
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/18009
dc.descriptionAccreditation processes of university careers features a wide space to develop introspection, articulating a complex of formal and substantial requirements, that develops in teaching a career. In the case of the Faculty of Law, this process involved the redefinition of academic work as well as a strong internal reorganization. This allowed to obtain accreditation from the SINAES in June 2015.en-US
dc.descriptionLos procesos de acreditación de carreras universitarias se caracterizan por desarrollar un amplio espacio de introspección, articulando un complejo de requisitos formales y sustanciales, que se teje alrededor de la enseñanza de una carrera. En el caso de la Facultad de Derecho, este proceso tuvo como condición necesaria el replanteamiento del quehacer académico así como una fuerte reorganización interna. Esto permitió obtener la acreditación de la carrera ante el SINAES en junio 2015. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Costa Ricaes-ES
dc.relationRevista Jurídica IUS Doctrina;
dc.rightsCopyright (c) 2015 Revista Jurídica IUS Doctrinaes-ES
dc.sourceRevista Jurídica IUS Doctrina, vol. 8(13)es-ES
dc.source1659-3707
dc.source1659-3685
dc.subjectAcreditaciónen-US
dc.subjectproceso de calidaden-US
dc.subjecteducación superioren-US
dc.subjectoscurantismo académicoen-US
dc.subjectFacultad de Derechoen-US
dc.subjectAcreditaciónes-ES
dc.subjectproceso de calidades-ES
dc.subjecteducación superiores-ES
dc.subjectoscurantismo académicoes-ES
dc.subjectFacultad de Derechoes-ES
dc.titleAltering the status quo experiences of the Faculty of Law in the accreditation process may june 2013- 2015en-US
dc.titleAlterando el statu quo: experiencias de la Facultad de Derecho en el proceso de acreditación mayo 2013- junio 2015es-ES
dc.typeartículo original


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