Ética profesional del orientador.

Abarca Molina, Angelina

dc.creator	Abarca Molina, Angelina
dc.date	2004-01-01
dc.date.accessioned	2016-05-03T14:32:56Z
dc.date.available	2016-05-03T14:32:56Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15527
dc.identifier	10.15517/revedu.v15i2.15527
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/23097
dc.description	La existencia de normas éticas en las disciplinas profesionales, que regulen las conductas de quienes las ejercen, es de particular importancia de aquellos que se relacionan con la salud física de las personas, como la medicina, la farmacia y la enfermería, o bien la salud mental, como las denominadas genéricamente profesiones de ayuda, el trabajo social, la psicología y la orientación.Esta espacial importancia es obvia. Por ocuparse estas disciplinas del bienestar humano en el campo indicado, cualquier error u omisión en su ejercicio, puede ocasionar daños irreparables. En cambio, en aquellas que no se ejercen en relación directa con personas sino con personas, si bien un error u omisión pueden tener un alto costo, los daños se reparan aunque tengan una pérdida significativa de tiempo y dinero.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.rights	Copyright (c) 2014 Revista Educación	es-ES
dc.source	Revista Educación; Vol. 15, Núm. 2 (1991): Revista Educación; 91-101	es-ES
dc.source	Revista Educación - Journal of Education; Vol. 15, Núm. 2 (1991): Revista Educación; 91-101	en-US
dc.source	Revista de Educación; Vol. 15, Núm. 2 (1991): Revista Educación; 91-101	pt-PT
dc.source	2215-2644
dc.source	0379-7082
dc.subject	Orientador	es-ES
dc.subject	ética	es-ES
dc.subject	salud	es-ES
dc.title	Ética profesional del orientador.	es-ES
dc.type	artículo original

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