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Juegos: tipos y características
dc.creator | Salazar Salas, Carmen Grace | |
dc.date | 2012-07-24 | |
dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:34:04Z | |
dc.date.available | 2016-05-03T14:34:04Z | |
dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/481 | |
dc.identifier | 10.15517/revedu.v24i2.481 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/23295 | |
dc.description | Generalmente, las personas asocian la palabra “jugar” con los niños. Sin embargo, no sólo los peque- nos pueden disfrutar de esta actividad, también lo pueden hacer los jóvenes y adultos de cualquier edad, durante su tiempo libre. La finalidad de este artículo es ofrecer información acerca de los juegos espontáneos, los juegos organizados y los juegos predeportivos y algunas de sus características. De esta manera, tanto educadores físicos como líderes en diversas actividades recreativas podrán tener más criterio y variedad para seleccionar el tipo de juego que más conviene para la población de niños, jóvenes o adultos que participará en él. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica | es-ES |
dc.rights | Copyright (c) 2014 Revista Educación | es-ES |
dc.source | Revista Educación; Vol. 24, Núm. 2 (2000): Revista Educación; 165-174 | es-ES |
dc.source | Revista Educación - Journal of Education; Vol. 24, Núm. 2 (2000): Revista Educación; 165-174 | en-US |
dc.source | Revista de Educación; Vol. 24, Núm. 2 (2000): Revista Educación; 165-174 | pt-PT |
dc.source | 2215-2644 | |
dc.source | 0379-7082 | |
dc.title | Juegos: tipos y características | es-ES |
dc.type | artículo original |
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Revista Educación [705]