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La chanson et son enseignement Quelles stratégies dans la classe FLE ? Pour quels publics ?
La chanson et son enseignement Quelles stratégies dans la classe FLE ? Pour quels publics ?
dc.creator | Boza Araya, Virginia | |
dc.date | 2013-11-14 | |
dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:51:19Z | |
dc.date.available | 2016-05-03T14:51:19Z | |
dc.identifier | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/12605 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10669/23707 | |
dc.description | La autora de este ensayo analiza la utilización de la canción como una valiosa herramienta para estudiar la diversidad cultural y desarrollar la competencia cultural. Hace una breve reseña de las estrategias pedagógicas utilizadas por profesores de francés, así como de sus objetivos y propone una estrategia original con los enfoques etno-sociocultural e intercultural. | es-ES |
dc.description | L’auteur de cet essai analyse l’emploi de la chanson comme un outil très important pour étudier la diversité culturelle et développer la compétence culturelle. Elle fait un compte-rendu des stratégies pédagogiques employées par des professeurs de français, ainsi que de leurs objectifs et propose une stratégie originale avec les tendances ethno-socio-culturelle et interculturelle. | fr-CA |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | fra | |
dc.publisher | Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica | es-ES |
dc.relation | Revista de Lenguas Modernas; Núm. 16 | |
dc.rights | Copyright (c) 2014 Revista de Lenguas Modernas | es-ES |
dc.source | Revista de Lenguas Modernas; Núm. 16 (2012) | es-ES |
dc.source | Revista de Lenguas Modernas; Núm. 16 (2012) | en-US |
dc.source | 16591933 | |
dc.subject | canción | es-ES |
dc.subject | pedagogía | es-ES |
dc.subject | didáctica | es-ES |
dc.subject | cultura | es-ES |
dc.subject | sociedad | es-ES |
dc.subject | chanson | fr-CA |
dc.subject | pédagogie | fr-CA |
dc.subject | didactique | fr-CA |
dc.subject | culture | fr-CA |
dc.subject | société | fr-CA |
dc.title | La chanson et son enseignement Quelles stratégies dans la classe FLE ? Pour quels publics ? | es-ES |
dc.title | La chanson et son enseignement Quelles stratégies dans la classe FLE ? Pour quels publics ? | fr-CA |
dc.type | artículo original |
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