Analyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentino
Analyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentino
Cet article présente les résultats obtenus de l’analyse de la production écrite en français de deux groupes d’apprenants (septième et huitième années) du Lycée San Nicolás de Tolentino (au Costa Rica) par rapport aux aspects suivants : syntaxe, morphologie, lexique et orthographe. Il s’agit d’une étude transversale faite au mois de juin, 2013. Este artículo presenta los resultados obtenidos del análisis de la producción escrita en francés de dos grupos de aprendices (sétimo y octavo años) del colegio San Nicolás de Tolentino (en Costa Rica) en cuanto a los siguientes aspectos: sintaxis, morfología, léxico y ortografía. Esta investigación de tipo transeccional se llevó a cabo durante el mes de junio del 2013.