Search
Now showing items 1-10 of 57
El uso de las computadoras como herramientas de enseñanza, problemas frecuentes y soluciones alternativas para un nuevo paradigma educativo.
(Revista de Lenguas Modernas, volumen 18, enero-junio, 2013, p.249-266, 2013-07-26)
En la actualidad, las capacidades de multimedios de las computadoras ofrecen amplias posibilidades a los educadores para mejorar sus técnicas pedagógicas. No obstante, estas herramientas han creado nuevos problemas, ...
Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica: una experiencia que motiva la elección de carreras científicas y tecnológicas
(2016-11-11)
Este estudio exploratorio, analiza la influencia de las Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica en la escogencia de carreras científicas y tecnológicas, por parte de estudiantes de Bachillerato, procedentes de cinco ...
El Practicum como eje para la transferencia científico-didáctica
The Practicum as axisfor scientific-educational transference
(2019-07-01)
El trabajo se centra en dar a conocer una propuesta formativa vado en la reflexión y acción, con las prácticas del alumnado de magisterio como eje vertebrador. Se propone un proceso que transfiera los conocimientos ...
Interpretando el pensamiento complejo: un acercamiento a Lev S. Vygotsky
Understanding the complex thinking: an approach to Lev S. Vygotsky
(2010)
El contexto actual se caracteriza por su complejidad y multi-dimensionalidad. Por lo
tanto, los razonamientos reduccionistas y causales, dominantes en la época del
industrialismo, se han vuelto ...
El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar?
The institutional pedagogical mandate: which human profile to educate?
(2017)
En este ensayo se comparten hallazgos de la investigación “Relacionando Pedagogía, Currículo y Didáctica: el caso de las carreras de la Uni versidad de Costa Rica reacreditadas ante el SINAES”. Esta
investigación concibe ...
La transdisciplinariedad y la eco-formación: Preguntas preliminares desde una mirada estudiantil
The transdisciplinary and eco-formation Preliminary questions from student viewpoints
(2011)
Se aborda la relación entre la transdisciplinariedad y la eco-formación a partir de la información que
nos ofrecen los y las estudiantes que asisten a nuestras aulas, específicamente en los métodos y los
recursos que ...
Esquema nacional de desarrollo económico y la educación para el trabajo
National Scheme of Economic Development and Education for Work
(2016)
El presente ensayo tiene como finalidad
mostrar un análisis de caracterización
general acerca del actual esquema nacional de desarrollo económico en Costa
Rica, en relación con la centralidad de la
educación para el ...
¿Cómo cambian las emociones en docentes en formación inicial al participar en un proyecto de indagación de aula?
How do emotions change in teachers in initial training when participating in a classroom inquiry project?
(2019)
Este estudio longitudinal describe los cambios en las emociones de futuros maestros hacia una asignatura
de didáctica de las ciencias del Grado de Maestro de Educación Primaria de la Universidad
de Huelva, con una ...
La coherencia curricular en la Educación Superior: algunas reflexiones
Curriculum Coherence in Higher Education: Some Reflections
(2018-10-16)
En el marco de la investigación Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: el caso de las carreras de la Universidad de Costa Rica, reacreditadas ante el SINAES, en este ensayo se comparten algunas reflexiones teóricas ...
Humanismo educativo en las sociedades del conocimiento: oportunidades para la juventud de Guanacaste, Costa Rica
(2018-07)
This document presents an analysis of limitations and factors that make possible the existence of gaps in Costa Rican public education, in specific, in the context of the province of Guanacaste. The information is based ...