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“Andando la ciudad”, el aula invertida para la construcción de aprendizaje colectivo en Geografía
(2021)
Se presenta el diseño y aplicación de la estrategia “Andando la ciudad”, basada en el aula invertida y el aprendizaje situado, la cual tiene como objetivo estudiar la ciudad desde una perspectiva cercana y significativa, ...
El trabajo de campo: una herramienta para el aprendizaje del espacio geográfico
(2019)
El capítulo aborda el trabajo de campo de manera reflexiva, como una herramienta didáctica que puede
fortalecer el aprendizaje del espacio geográfico. Alternativamente, y desde la experiencia docente, se
desarrollan tres ...