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Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies

García Retana, José Ángel

Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences

García Retana, José Ángel

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity

García Retana, José Ángel

Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors

García Retana, José Ángel

El lenguaje ordinario: la clave para el aprendizaje de las matemáticas basado en problemas / Ordinary language: a key to problem-based math learning

García Retana, José Ángel

¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?

García Retana, José Ángel

La calculadora científica y la obtención de la respuesta correcta en el ciclo diversificado / Scientific calculator and obtaining the correct answer in the diversified cycle

García Retana, José Ángel