Desarrollo de un curso virtual para promover la salud integral de la niñez y la adolescencia en los centros educativos
artículo original
Fecha
2013-12Autor
Núñez Rivas, Hilda Patricia
Campos Saborío, Natalia
Holst Schumacher, Ileana
Alfaro Mora, Flory Virginia
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El propósito de este artículo es presentar la sistematización teórico-metodológica de un curso virtual,cuyo eidos es socio-crítico y se orienta hacia la formación ético-profesional y protagónica del personal docente y de salud responsable de la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad. El curso se implementará por medio de procesos de sensibilización, reflexión y motivación utilizando la plataforma Moodle y las tecnologías de información y comunicación. Su finalidad es que las comunidades educativas de los centros de educación primaria y secundaria, avancen hacia la transformación de "centros promotores de la salud". La población meta de la capacitación son docentes y directores, que laboran en siete centros educativos (CE), ubicados en las siete direcciones regionales de la Caja Costarricense de Seguro Social. Los participantes se dividirán en siete grupos y cada uno estará conformado por un director, 14 docentes y dos funcionarios del sector salud. La secuencia de los módulos contempla la conceptualización de términos, la toma de conciencia de la problemática de la promoción de la salud y de la prevención de la enfermedad, posteriormente se introduce al participante en procesos de autorreflexión y de transformación del CE en promotor de salud. El diseño se considera una innovación porque ofrecer la oportunidad de capacitar en conjunto y de manera virtual, al personal de los sectores de educación y salud, con un enfoque centrado en el pensamiento complejo, el enfoque sistémico, la metodología de investigación-acción y la formación basada en competencias.
Texto sin OCR
Colecciones
- Microbiología [1171]