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Mostrando ítems 11-19 de 19
Discusiones sobre investigación y epistemología de género en la ciencia y la tecnología
Discussions about Research and Epistemology of Gender in Science and Technology.
(INIE, 2018)
El presente libro incluye las conferencias aportadas por las invitadas especiales y una selección de contribuciones recibidas en el XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género, realizado en Costa Rica en ...
Promoción de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de la educación del grado y pregrado de la UCR en el INIE.
Promoting Student Participation through Final Papers in the Education Field for Graduates and Undergraduates of the (University of Costa Rica (UCR) in the Research Institute in Education (INIE for its acronym in Spanish).
(INIE, 2014)
El objetivo de este estudio es promover la participación de estudiantes de grado y posgrado de la Universidad de Costa Rica en la realización de investigaciones en el campo educativo. Para llevar a cabo el proceso de ...
Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín.
Pedagogical experiences of the mothers-teachers: understanding the meanings of the activities of the Garden.
(INIE, 2005)
El objetivo principal de esta investigación fue comprender e interpretar la filosofía en acción que subyace a las prácticas pedagógicas (promoción de aprendizaje) desarrolladas por las Madres-Maestras en los Jardines de ...
Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense.
Multiple Views: School Psychology in Schools that Require Immediate Attention in the Costa Rican Public Educational System.
(INIE, 2015)
Este proyecto tuvo como objetivo identificar la práctica profesión de la psicología en el ámbito escolar en las instituciones de educación pública del programa PROMECUN en nuestro país. Las escuelas seleccionadas para ...
El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y las niñas.
The art of discovering the skills and abilities of boys and girls.
(INIE, 2005)
La publicación de estas guías, tiene como propósito ofrecer a la comunidad nacional un material escrito para la atención integral de niñas y niños menores de seis años. Diversas investigaciones muestran que la atención ...
El impacto de la formación universitaria en la vida de mujeres que estuvieron vinculadas a la UCR en las décadas de los años 1940 y 1950.
The impact of University Education in the Lives of Women Linked to the UCR in the 1940s and 1950s.
(INIE, 2011)
El interés de la investigadora ha sido develar la perspectiva histórica de las mujeres que participaron en la Universidad de Costa Rica (UCR) durante las décadas de 1940 y 1950, para mostrar el impacto de la formación ...
Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.III
Research, Reflection and Action of Socio-Educational Reality at the Beginning of the 21st Century. Vol. III
(INIE, 2013)
Consciente de la importancia de la investigación educativa para promover las transformaciones que permitan ofrecer a la sociedad nacional e internacional una educación pertinente y relevante que, al mismo tiempo, contribuya ...
Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XX. Vol.II
Research, Reflection and Action of Socio-Educational Reality at the Beginning of the 21st Century. Vol. II
(INIE, 2013)
Consciente de la importancia de la investigación educativa para promover las transformaciones que permitan ofrecer a la sociedad nacional e internacional una educación pertinente y relevante que, al mismo tiempo, contribuya ...
Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense.
Multiple Views: School Psychology in Schools Requiring Priority Attention in the Costa Rican Public Education System.
(INIE, 2017)
El presente libro es el resultado del proyecto de investigación "Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo costarricense" (2013-2015), inscrito en el Instituto ...