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Sistema nacional de medición del logro educativo: Costa Rica : Aspectos técnicos.
National system for measuring educational achievement: Costa Rica: technical aspects.
(IIMEC, 1992)
Este trabajo presenta un resumen de los principales aspectos técnicos del Sistema Nacional de Medición de Logro Educativo en Costa Rica.
Se trata de pruebas nacionales (para sexto, noveno y undécimo año) que se desarrollaron ...
Medición de la calidad de la educación UNESCO-OREAL-IIMEC.
Measuring the quality of education UNESCO-OREAL-IIMEC.
(IIMEC, 1994)
Este informe expone los resultados y el análisis de la aplicación de cinco instrumentos de medición que la coordinación del proyecto UNESCO-OREALC-IIMEC pusiera a disposición de investigadores del IIMEC para que fueran ...
Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica.
Geography and global history: an answer to the problem of the content of the ninth year of the third cycle of Basic General Education.
(IIMEC, 1982)
Esta investigación pretende ensayar un nuevo programa de “Geografía e historia globales”, el cual surgió como una necesidad sentida de cambiar el programa tradicional de Geografía que comprende Eurasia, Africa, Australia ...
Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.
National report on the development, validation and application of diagnostic knowledge tests, 1997.
(IIMEC, 1997)
Este informe explica el proceso de desarrollo y de validación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos en las áreas de Matemáticas, Español, Ciencias y Estudios Sociales para el I y II ciclos de la Educación General ...
Pruebas con referencia a criterios: Taller.
Tests with reference to criteria: Workshop.
(IIMEC, 1995)
Este informe reúne el material teórico y práctico, empleado para capacitar a los investigadores del Programa de Medición y Evaluación Educativa del IIMEC, en lo concerniente a las pruebas referidas a criterios. En él se ...
Informe de resultados de las pruebas finales de bachillerato diciembre de 1992.
Report of results of the final tests of high school December 1992.
(IIMEC, 1993)
Este reporte tiene como propósito principal informar sobre el resultado de las pruebas finales de Bachillerato. En el informe, en primer lugar se hace un relatorio muy breve de la metodología de desarrollo de las pruebas ...
Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática y español.
Results of the national tests of minimum knowledge: mathematics and Spanish.
(IIMEC, 1987)
El documento presenta información acerca de los procedimientos que se emplean en la elaboración de pruebas de conocimiento en español y matemática. Para ello, se procedió a seleccionar los conocimientos más importantes que ...
Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
Evaluative diagnosis of general science teaching in basic general education: academic performance and scientific processes.
(IIMEC, 1984)
Este estudio es parte del Diagnóstico Evaluativo de la Enseñanza de las Ciencias. En él se trata de establecer la situación real de dos aspectos del rendimiento académico en Ciencias Generales en la Educación General Básica: ...
Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.
Evaluative diagnosis of the teaching of the general sciences, Spanish, social studies and English in basic general education and diversified education: attitude.
(IIMEC, 1985)
Este trabajo forma parte del programa “Diagnóstico Evaluativo de la Educación Costarricense”, está relacionado particularmente con la enseñanza de Ciencias Generales, Español, Estudios Sociales e Inglés.
El estudio se ...
Estandarización de inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de IX año de la educación general básica y XI año de la educación diversificada de los centros educativos académicos diurnos de Costa Rica.
John O. Vocational Maturity Inventory Standardization. Criteria for students of IX year of basic general education and XI year of diversified education of daytime academic schools in Costa Rica.
(IIMEC, 1985)
En el ámbito nacional existen pocas pruebas que estandarizadas que sean útiles para orientar a los estudiantes de Educación Diversificada. Es por ello que un estudio tendiente a revisar estos aspectos es de gran importancia.
A ...