Listar Actualidades Investigativas en Educación, vol. 12(2) por título

Caracterización de educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de Concepción, Chile / Infant - toddler teacher characteristics in a sample of nursery schools in Concepcion, Chile

Bravo Soto, Astrid; Morales Paredes, Hernán

Desarrollo de competencias mediáticas en estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas: el caso del ciberperiódico Comunic@ndo / Developing Advertising and Public Relation students’ media skills: a case study of the implementation of cyberjournalism at the University of Alicante

Iglesias García, Mar; González Díaz, Cristina

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates

Hernández Segura, Ana María; Ruiz Guevara, Lilliam Susana; Herrera Castro, Ana Isabel; Segura Esquivel, Sylvia; León Arce, Heidy; Chaves Alvarez, Ana Lucía

Enfoque por competencias y mercado de trabajo. Nuevas tendencias para la educación universitaria / Approach by skills and labour market. New trends for university education

Muñoz Varela, Luis

Escuelas islas: un aislamiento institucional / Schools- island: an institutional isolation

Vergara Reyes, Claudio

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education

Calderón, Luciana; Chiecher, Analía

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA

Vargas Jiménez, Ileana

La tecnología asistiva como disciplina para la atención pedagógica de personas con discapacidad intelectual / Assistive technology as a discipline for pedagogical attention people with intellectual disability

Carpio Brenes, María de los Ángeles

Las musas de principio del Siglo XXI: indicios del cambio educativo museal / Muses of the XXI Century: evidence of educational change in museums

Rodríguez Sánchez, Keilyn

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies

García Retana, José Ángel

Manifestaciones de violencia explicita o manifiesta durante el desarrollo del recreo escolar

Artavia Granados, Jenny María

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative staff´s perception

Lozano Rosales, Raymundo; Castillo Santos, Amparo Nidia; Cerecedo Mercado, María Trinidad

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world

Chavarría González, María Celina

Percepción del impacto de la aplicación de mecanismos de aseguramiento de la calidad en la Educación Superior en Costa Rica: proyecto Alfa-CINDA-Universidad de Costa Rica / Perceived impact of quality assurance mechanisms on costa-rican higher education: the Alfa-CINDA-Universidad-de-Costa-Rica project

Guido Guido, Elsiana; Herrero Uribe, Libia

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies

Climént Bonilla, Juan Bautista

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in Chile. Opinions of teachers and students of accredited and uncredited private institutions

Torres Rojas, Emilio