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El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics

Cuicas Ávila, Marisol Pastora; Debel Chourio, Edie; Casadei Carniel, Luisa; Álvarez Vargas, Zulma

Escenario posible del desempeño profesoral en la enseñanza en una institución de formación docente / Possible scene of performance profesoral in education in an institution of educational formation

Hidalgo M., Laura

Prácticas administrativas y de liderazgo en centros educativos públicos de Barranca, Chacarita y Puntarenas / Leadership and administrative practices in public educative center for Barranca, Chacarita and Puntarenas

García Cousin, Kathia

La configuración de proyectos en la adolescencia. El decir de los padres / The configuration of projects in the adolescence. Saying of parents

Bolis, Nora; Giacobbe Tovani, Mirta

Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to solve a problem

Hernández Camacho, Reinaldo

Mitos que manejan padres y madres acerca del autismo en Costa Rica / Myths and believes that costarrican parents share about autism

Cabezas Pizarro, Hannia; Fonseca Retana, Gerardo E.

Educación y trabajo en jóvenes costarricenses / Education and employment in young Costa Rican’s

Gutiérrez Espeleta, Ana Lucía

Evolución de la Educación Superior Costarricense: un análisis de su modelo de financiación / The recent evolution of costa rican higher education: an analysis of the funding model

Fernández Alfaro, Susana; Fernández López, Sara

El profesorado universitario: su formación como modelo de actuación ética para la vida en convivencia / The university faculty: their formation how model of ethical performance for the life in coexistence

Prieto Sánchez, Ana Teresa

Comprensión de las razones trigonométricas: niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis / Comprehension of trigonometric reasons: comprehension levels, indicators and tasks for its analysis

Araya Chacón, Andrea María; Monge Sánchez, Adriana; Morales Quirós, Carolina

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