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dc.creatorRetana Alvarado, Diego Armando
dc.creatorDe las Heras Pérez, María Ángeles
dc.creatorVázquez Bernal, Bartolomé
dc.creatorJiménez Pérez, Roque
dc.date.accessioned2019-11-15T15:12:35Z
dc.date.available2019-11-15T15:12:35Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationhttps://ruc.udc.es/dspace/handle/2183/20935es_ES
dc.identifier.issn978-84-9749-689-6
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10669/79855
dc.description.abstractEste estudio longitudinal describe el cambio de las emociones de futuros maestros hacia una asignatura de didáctica de las ciencias del Grado de Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Huelva, con una intervención indagatoria, durante el curso 2016-2017. Participaron 54 estudiantes quienes respondieron un cuestionario de escala tipo Likert en el que manifestaron su grado de intensidad sobre la experimentación de siete emociones positivas y siete emociones negativas; antes, durante y después de la indagación. Se llevó a cabo un análisis descriptivo y análisis inferencial mediante prueba no paramétrica H de Kruskal-Wallis para estimar las diferencias. Las emociones positivas alcanzaron las intensidades más altas en toda la intervención. Se establecen diferencias significativas en todas las variables en función del momento. Los resultados sugieren un cambio favorable al incremento de las emociones positivas y la disminución de las emociones negativas en el transcurso de la asignatura.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.source28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio educativo (pp. 1-1414). España: Universidade da Coruñaes_ES
dc.subjectEmocioneses_ES
dc.subjectConocimiento didáctico del contenidoes_ES
dc.subjectIndagaciónes_ES
dc.subjectFormación inicial de maestroses_ES
dc.titleEl cambio en las emociones de futuros maestros hacia la asignatura Didáctica de Ciencias de la Naturaleza I con una intervención basada en indagaciónes_ES
dc.typecontribución de congresoes_ES
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docentees_ES


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