Teoría del programa y teoría del cambio en la evaluación para el desarrollo
Abstract
La evaluación de políticas públicas,
planes, programas y proyectos ha tenido
un auge significativo en el mundo durante
los últimos años, y en Costa Rica no ha
sido la excepción.
El país se ha visto favorecido por
procesos de formación en esta temática y
se han dado una serie de intervenciones
públicas que, sometidas a evaluaciones
de procesos y resultados, muestran, a la
luz de la experiencia de los investigadores
José Luis Álvarez-Rojas y María Luisa
Preinfalk-Fernández la necesidad de
clarificar conceptos que son medulares en
el campo de la evaluación.
Así, en su artículo intitulado “Teoría del
programa y teoría del cambio en la
evaluación para el desarrollo: una revisión
teórico-práctica”, analizan dichos
conceptos con el fin de aportar a la
discusión académica y facilitar la
comprensión práctica de las personas que
realizan evaluaciones, estén estas
formadas o no en el campo
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