ICTs for Engagement, Collaboration, and Communication in English Teaching: A practical guide

dc.creator	Rabb Andrews, Tamatha
dc.creator	Vargas Vásquez, José Miguel
dc.date.accessioned	2022-04-04T16:17:15Z
dc.date.available	2022-04-04T16:17:15Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/86394
dc.description.abstract	Guía didáctica para incorporar TICs en ambientes virtuales. La guía se encuentra estructurada según buenas prácticas para la docencia virtual y contiene ejemplos de herramientas y actividades.	es_ES
dc.description.abstract	The goal of this booklet is to provide instructors with practical tips for incorporating ICTs into the teaching and learning of English mediated by technology. The selection of practices and digital tools was based on a previous study conducted with students and instructors from the Western Campus of the University of Costa and high school teachers from the same region in 2020.	es_ES
dc.description.sponsorship	Universidad de Costa Rica/[836-B9-006]/UCR/Costa Rica	es_ES
dc.language.iso	eng	es_ES
dc.source	San José, Costa Rica: Universidad de Costa Rica	es_ES
dc.subject	Comunicación	es_ES
dc.subject	Colaboración	es_ES
dc.subject	Compromiso	es_ES
dc.subject	ICT	es_ES
dc.subject	Inglés	es_ES
dc.title	ICTs for Engagement, Collaboration, and Communication in English Teaching: A practical guide	es_ES
dc.type	otros	es_ES
dc.description.procedence	UCR::Sedes Regionales::Sede de Occidente::Recinto San Ramón::Centro de Investigaciones sobre Diversidad Cultural y Estudios Regionales (CIDICER)	es_ES
dc.identifier.codproyecto	836-B9-006