Análisis del proceso de supervisión educativa en la gestión del Colegio Técnico Profesional de Carrizal para el logro de sus objetivos organizacionales

Abstract

El presente trabajo de investigación llamado Análisis del proceso de supervisión educativa en la gestión del Colegio Técnico Profesional de Carrizal para el logro de sus objetivos organizacionales, pretende ser un insumo para el personal administrativo de la institución, con el fin de que se apropien de un proceso de supervisión, y que con buenas prácticas profesionales logren alcanzar sus objetivos organizacionales de una forma más óptima. La supervisión educativa generalmente se asocia bajo una concepción tradicional en donde se vigilaba o se controlaba al personal, sin embargo, es importante tomar la supervisión como la herramienta adecuada para fortalecer en los docentes todas sus habilidades, además de detectar anomalías y con ello contribuir a mejorar la calidad educativa en las instituciones. La investigación es de un enfoque de tipo cualitativo, en cuanto se desarrolla una observación de comportamientos sobre un hecho concreto, el cual es la gestión de un centro educativo. Además, se realizaron tres grupos focales con 8 docentes y la directora del centro educativo y en ellos se dieron entrevistas semiestructuradas, con el fin de obtener información sobre el proceso de supervisión educativa realizado en el CTP de Carrizal. En ese sentido, gracias a la valiosa información obtenida por parte de los docentes y la directora del centro educativo, se logró no solo llegar a importantes conclusiones sobre la forma en la que se realiza la supervisión, además, también se logró elaborar una guía de supervisión educativa para la institución, acorde a sus necesidades.