Estrategias utilizadas en una Institución Privada de Educación Primaria para la implementación de los Programas de Estudio de Matemáticas

dc.creator	Oviedo Arce, Damaris
dc.date	2015-05-08
dc.date.accessioned	2016-05-02T21:37:45Z
dc.date.available	2016-05-02T21:37:45Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/19155
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/18853
dc.description	A partir de la aprobación de los Programas de Estudio de Matemáticas en el año 2012, el Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica junto con el Ministerio de Educación Pública, han implementado diversas estrategias para capacitar a los docentes y a los Asesores Pedagógicos de Matemática de la educación primaria y secundaria en todo el país.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	es-ES
dc.relation	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática;
dc.rights	Copyright (c) 2015 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática	es-ES
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Balance y perspectivas; 183-189	en-US
dc.source	Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica. Balance y perspectivas; 183-189	es-ES
dc.source	1659-2573
dc.title	Estrategias utilizadas en una Institución Privada de Educación Primaria para la implementación de los Programas de Estudio de Matemáticas	es-ES
dc.type	artículo original

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