Materiales didácticos
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La comunidad de Materiales Didácticos es coordinada en conjunto con la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (REMADI) y contiene materiales didácticos elaborados por profesores y estudiantes de la Universidad de Costa Rica. El REMADI admite diferentes tipos de documentos tales como: Guías Didácticas Digitales, Infografías Didácticas Digitales, Presentaciones Didácticas Digitales, Vídeos Didácticos Digitales, Planes Didácticos Digitales y Propuestas Didácticas Digitales.
Los documentos son revisados por curadores, los cuales son profesionales en el área de educación y verifican que los documentos sean idóneos para ser parte del Repositorio. Los requisitos básicos para el envío de los documentos a esta comunidad son:
- Tener propósito educativo
- Autor
- Título
- Año
- Referencias Bibliográficas y sus respectivas citas de la literatura utilizada en formato APA sexta edición.
Características de cada tipo de documento:
a. Guías Didácticas Digitales: - Instrumento con orientación técnica al estudiante. - Apoya al estudiante a decidir qué, cómo, cuándo y con ayuda de qué estudiar los contenidos de un curso a fin de mejorar el aprovechamiento del tiempo disponible y maximizar el aprendizaje y su aplicación.
b. Infografías Didácticas Digitales: - Debe permitir que las personas que la visualicen les sea posible procesar la información en menos tiempo y con menos esfuerzo que a través de otros medios. - Deben ser atractivas e impactantes para captar la atención del alumnado. Su contenido debe ser veraz. La información presentada debe tener fundamento teórico confiable.
c. Presentaciones Didácticas Digitales: - Son productos informáticos que se basan en texto con imágenes, elaboradas por programas de para realizar presentaciones y que se muestran mediante un proyector. - Su objetivo es realizar exposiciones visuales ante un público.
d. Vídeos Didácticos Digitales: - Da permanencia a los mensajes y permite su intercambio y conservación. - Permite la reproducción instantánea de lo grabado. - Tiene un soporte reutilizable un número determinado de veces. - Permite la ordenación de los distintos planos y secuencias en un proceso de edición. - Es un soporte de soportes, pues admite el trasvase de producciones realizadas por otros procedimientos. - Presenta baja definición de imagen. - Genera procesos de microcomunicación originales.
e. Planes Didácticos Digitales: - Objetivos. - Contenido. - Procedimientos. - Actividades de mediación. - Criterios de evaluación.
f. Propuestas Didácticas Digitales: - Identifica el tema objeto de estudio. - Define los propósitos del aprendizaje. - Diseña las estrategias para el logro del aprendizaje. - Define las estrategias de evaluación y autoevaluación. - Desarrolla multimedia de los contenidos.
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Bibliotecología [0]
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Orientación [0]
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Psicopedagogía [0]
Recent Submissions
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Incidencia de la gestión de los procesos de comunicación institucional, toma de decisiones y los incentivos en el desempeño del personal docente en el Instituto de Educación Dr. Clodomiro Picado Twight
(2020)La sociedad del conocimiento en que se desenvuelve el mundo en la actualidad, implica que todo lo que forma parte de esta deba ajustarse y sumarse a procesos de cambio que favorezcan su permanencia y evolución dentro de ... -
La construcción de una poética femenina en el texto madre nuestra que estás en la tierra de Ana Isarú
(2020-02)Este trabajo pretende analizar los rasgos que definen una poética femenina en la obra Madre nuestra que estás en la tierra, a partir de los recursos discursivos empleados por la autora para diferenciarse de la literatura ... -
Teacher's guide for unit 3 of the English Curriculum, First Grade
(2019)The teacher's guide is a compilation of teaching ideas, songs, pictures, and activities to create meaningful tasks based on the English Curriculum for primary English teachers at Ministerio de Educación Pública in Costa ... -
Sweat test with Ronaldinho
(2007)This video highlights some of the details of a sweat test performed with soccer star Ronaldinho, when he was still playing for FC Barcelona and the Brazilian National Team. The test was carried out at the University of ... -
Tour de Coche: Rehydrating with beer after exercise in the heat
(2014)This video portrays a group of hydration experts (Bob Murray, Ph.D.;David Lamb,Ph.D; Pedro Reinaldo García, M.Sc.; Luis Aragón, Ph.D.) who ran out of fluid during a mountain biking expedition in the island of Coche, ... -
La prueba de sudoración del Real Madrid
(1994)Esta prueba de sudoración con el equipo de Real Madrid fue el primero que se publicó posteriormente en una revista científica. El video resalta las curiosidades principales del estudio. -
La prueba de Loris Capirossi
(2020-02)In 2006 the Gatorade Sports Science Institute requested support from Luis Aragón to test moto GP competitor Loris Capirossi during competition and training. This brief video highlights some of the results. -
Sedentarismo como factor de riesgo. Vida saludable integral
(1995)Este programa se refiere al sedentarismo y los distintos hábitos de salud que constituyen un riesgo para la salud de las personas, así como los beneficios de la actividad física para prevenir estos riesgos. -
Juegos tradicionales como elemento de actividad física. Actividad física en familia
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Entrenamiento con ligas y bolas de estabilidad
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Los cambios radicales de la ciencia abierta
(2019)En Pensar en movimiento nos debatimos constantemente entre las mejoras y el crecimiento, por un lado, y la necesidad de mantener los procesos suficientemente ágiles y sencillos para las personas que colaboran con nosotros ... -
La seguridad en la práctica deportiva de los niños y adolescentes
(1995)Este programa se refiere a la actividad física en niños y adolescentes, y aspectos básicos para que la realicen de forma segura. Además, se menciona la importancia de los entrenadores o instructores y de los padres en los ... -
Rehabilitación cardiovascular
(1995)Este programa se refiere a la prevención y tratamiento de enfermedades del corazón por medio de la rehabilitación cardiovascular, así como la estructura de una sesión de rehabilitación. -
Métodos de entrenamiento muscular.
(1995)Este programa se refiere a diferentes métodos de entrenamiento muscular como: pirámide ascendente y descendente, agotamiento descendente y repeticiones negativas; y algunas de sus características. -
Fisiología y biomecánica muscular
(1995)Este programa se refiere a la fisiología muscular, función y composición de los músculos, tipos de acciones en el músculo y biomecánica muscular. -
Instructivo básico de step
(1995)Este programa se refiere a un instructivo básico de step, donde se muestran algunos pasos básicos con su respectiva descripción. -
¿Yo, hacer ejercicio?
(1995)Este programa se refiere a algunas recomendaciones para superar obstáculos que le impiden realizar actividad física. También se presentan consideraciones para consultar o no a un médico antes de empezar a ejercitarse. -
Actividades acuáticas 2
(1995)Este programa continúa con el tema de las actividades acuáticas y sus beneficios, además de algunos consejos para la práctica de este tipo de ejercicios. -
Salvamento acuático
(1995)En este programa se plantean algunas consideraciones necesarias para realizar un salvamento acuático, así como una serie de medidas de seguridad para prevenir accidentes en este medio. Es importante resaltar el peligro que ...
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