Una mirada desde el orden implicado, la similitud y la diferencia sobre Cierto azul: improvisación armónica para la educación en libertad

Calvo Oviedo, Marlen

dc.creator	Calvo Oviedo, Marlen
dc.date	2016-01-20
dc.date.accessioned	2016-05-02T21:57:04Z
dc.date.available	2016-05-02T21:57:04Z
dc.identifier	http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/22889
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/19882
dc.description	El presente trabajo pretende acercarse a la obra recién publicada por el autor costarricense Fernando Contreras Castro, Cierto azul (2009).Con ese fin elegimos plantear la posibilidad de que desde la magia de la niñez, se logren romper las fronteras, a través del orden implicado, que separan la comunicación entre especies. Esto al hacerse manifiesta la totalidad en la relación del niño con la naturaleza, representada por los gatos, y por supuesto con el universo como totalidad, su contexto y la música, es decir, la armonía, lo cual se logra fundamentalmente, debido a que el niño no ha sido programado por el orden explicado.Arturo, quien es ciego y fue abandonado, por sus iguales, es educado por un sexteto de gatos jazzistas, lo diferente, quienes le brindan una visión esperanzadora sobre lo humano, lo semejante, y una educación para la vida, dialógica y llena de creatividad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	UCR	es-ES
dc.relation	Estudios; Núm. 23
dc.rights	Copyright (c) 2016 Estudios	es-ES
dc.source	Estudios; Núm. 23 (2010); 98-116	es-ES
dc.source	Estudios; Núm. 23 (2010); 98-116	en-US
dc.source	Estudios; Núm. 23 (2010); 98-116	pt-PT
dc.source	1659-3316
dc.title	Una mirada desde el orden implicado, la similitud y la diferencia sobre Cierto azul: improvisación armónica para la educación en libertad	es-ES
dc.type	artículo original

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