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Mostrando ítems 1-10 de 16
Movilización de sistemas de ecuaciones lineales a partir de contextos educativos de modelado matemático
(2022-07)
Este estudio es parte de otro estudio investigativo más amplio, visa analizar la aplicación de tareas de modelado matemático en un curso de álgebra lineal de la Universidad de Costa Rica para el fomento de la aplicabilidad ...
A aprendizagem dos conceitos básicos de Probabilidade com recurso ao Geogebra: um estudo com alunos da Costa Rica
(2017)
Esta investigação surge da minha preocupação em melhorar as aprendizagens dos alunos
de conceitos básicos de Probabilidade. Tem como objetivos compreender de que modo os
alunos costarriquenhos do 10.º ano aprendem os ...
Tareas Matemáticas y Planificación de clases
(2020-09-09)
Seminario desarrollado en el Seminario en Educación Matemática (SEDUMAT). Se aborda el tema de planificación de tareas matemáticas como recursos que conforman la actividad matemática. Además, se hace gran referencia a las ...
Enunciados y resolución de las tareas implementadas en proyecto de investigación C0239
(2021)
Este documento de ejercicios y enunciados es parte proyecto C0239, que propone trabajar con estudiantes universitarios de la sede Rodrigo Facio, que cursan por primera vez el curso MA1004, un conjunto de tareas de modelación ...
Aprendizaje de la Aleatoriedad y Conceptos Asociados: un Estudio en Secundaria con Apoyo de Geogebra
(2019-08-31)
En este trabajo presentamos los resultados de un estudio realizado durante el 1º semestre
del año lectivo 2017, en el contexto de una experiencia de enseñanza apoyada con TIC, específicamente
con Geogebra, dirigida al ...
Mathematical modelling routes supported by technology in the learning of linear algebra: a study with Costa Rican undergraduate students
Rotas de modelação matemática apoiadas pela tecnologia na aprendizagem da álgebra linear: um estudo com estudantes universitários da Costa Rica
(2021)
Mathematical modelling is a significant and productive context for teaching linear algebra, favoring students’ learning of concepts and modelling competencies, often neglected in undergraduate mathematics. This study aims ...
Modelação matemática em álgebra linear no ensino superior: conexões entre a matemática e o resto do mundo
(2019)
Nesta comunicação, apresentamos resultados de uma investigação baseada
numa experiência de ensino estruturada em torno de cinco tarefas de modelação
matemática desenhadas para promover a consolidação de aprendizagens ...
Rutas de modelación y los ambientes educativos de modelación matemática en el aprendizaje de conceptos de algebra lineal con la hoja de Excel
II Simposio Interdisciplinario de Ciencias Básicas
(2020)
Ponencia en II Simposio Interdisciplinario de Ciencias Básicas. Se aborda el tratamiento de conceptos del álgebra lineal, como son las operaciones con matrices, a partir de ambientes de modelación matemática apoyada con ...
A aprendizagem dos conceitos de acontecimentos disjuntos e complementares com recurso ao Geogebra
(2019)
Nesta comunicação, apresentamos os resultados de um estudo que visa compreender como
alunos costarriquenhos do 10.º ano aprendem conceitos básicos de Probabilidade, no âmbito de
uma experiência de ensino apoiada em tarefas ...
A aprendizagem de conceitos de probabilísticos: uma experiência de ensino com recurso ao Geogebra com alunos do 100 ano da Costa Rica
The learning of probabilistic concepts: a teaching experiment using GeoGebra with 10th grade students in Costa Rica
(2019-06)
Neste artigo, apresentamos os resultados de um estudo que visa compreender as aprendizagens de conceitos básicos de Probabilidade, de alunos costarriquenhos do 10.º ano, no quadro de uma experiência de ensino apoiada em ...