Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís

dc.creator	Arias Cerdas, Farlin
dc.creator	Badilla Dover, Lesly
dc.creator	Chinchilla Meza, Ana María
dc.creator	Mata Orozco, Johanna
dc.creator	Orozco Brenes, Joyce
dc.date.accessioned	2019-05-17T15:13:05Z
dc.date.available	2019-05-17T15:13:05Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5809
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10669/77234
dc.description	Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en discapacidad múltiple) - Sección de Educación Especial
dc.language	es
dc.subject	CENTRO DE EDUCACION ESPECIAL CARLOS LUIS VALLE MASIS (COSTA RICA)
dc.subject	NIÑOS CON DISCAPACIDADES FISICAS - EDUCACION
dc.subject	NIÑOS CON DISCAPACIDADES MENTALES - EDUCACION
dc.subject	PERSONAL DOCENTE - COSTA RICA
dc.title	Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís
dc.type	proyecto fin de carrera
dc.description.procedence	UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial

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