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Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento.
Evaluative diagnoses of the Teaching of general sciences and Spanish in General Basic education and Diversified Education: Planning. 

Quesada Yannarella, Liliana; Rojas Porras, Marta (IIMEC, 1984)
Por planificación curricular se entiende el conjunto de procesos de previsión, realización y control de las experiencias de aprendizaje deseables en una población educacional determinada. Debido a la importancia que se ...
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Palabras juguetonas 2 dinámicas con léxico escolar gradual
Playful Words 2: Activities with Gradual Lexicon. 

Rojas Porras, Marta (INIE, 2011)
Palabras juguetonas es una serie didáctica para la enseñanza y aprendizaje del vocabulario. Su propósito es que las unidades léxicas se incorporen a la competencia comunicativa del individuo, dado el valor del vocabulario ...
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Etnografía del cambio educativo en el ámbito de la institución escolar.
Ethnography of educational change in the school environment. 

García Lizano, Nidia; Rojas Porras, Marta; Campos Saborío, Natalia (IIMEC, 1996)
Este informe presenta los resultados de una investigación etnográfica sobre la institución educativa y toma en cuenta, por ello, los testimonios de educadores, directores, padres de familia, estudiantes y miembros de las ...
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Léxico básico escolar costarricense: estudio de frecuencias.
Basic Costa Rican school lexicon: study of frequencies. 

Rojas Porras, Marta; Sánchez Corrales, Víctor Manuel (INIE, 2005)
Este documento es la actualización de la investigación Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica. En este sentido, la investigación sobre el léxico escolar es un aporte para la labor del sistema educativo en ...
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Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica para cuarto año de la Educación General Básica.
Development of lexical maturity: methodological proposal for the fourth grade of Basic General Education. 

Rojas Porras, Marta; Sánchez Corrales, Víctor Manuel (INIE, 2006)
Esta investigación tuvo como finalidad determinar el léxico meta por enseñar en el primer ciclo y en cuarto año de la educación básica costarricense, así también esbozar para la enseñanza de ese léxico.La población del ...
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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico
Evaluative diagnosis of Spanish teaching in General Basic Education and Diversified Education: academic performance. 

Rojas Porras, Marta; García Lizano, Nidia; Fajardo Salas, Damaris (IIME, 1985)
El Objetivo general de este estudio es determinar el aprovechamiento de los alumnos en Español al finalizar cada uno de los ciclos, en el quinto año de la Educación General Básica y el décimo año de la Educación ...
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Interacción verbal en el aula : análisis microetnográfico en una escuela de una comunidad urbano marginal en Costa Rica
Verbal interaction in the classroom: microethnographic analysis in a school in a marginal urban community in Costa Rica. 

Rojas Porras, Marta; García Lizano, Nidia; Campos Saborío, Natalia; Brenes Fonseca, Margarita (IIMEC, 1989)
El interés de esta investigación de carácter cualitativo se centró en conocer la realidad del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de la interacción verbal que se realiza en el aula. Para este propósito, el estudio ...
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Propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica en la educación primaria: la elaboración del léxico meta.
Methodological proposal for the development of lexical maturity in primary education: the elaboration of the goal lexicon. 

Rojas Porras, Marta (INIE, 2009)
El proyecto se deriva de la investigación: Léxico meta para la escuela costarricense: esbozo de una propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica. El objetivo general es favorecer el desarrollo de la madurez ...
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Palabras juguetonas 5: dinámicas con léxico escolar gradual.
Playful Words 5: Activities with Gradual Lexicon. 

Rojas Porras, Marta (INIE, 2009)
Palabras juguetonas es una serie didáctica para la enseñanza y aprendizaje del vocabulario. Su propósito es que las unidades léxicas se incorporen a la competencia comunicativa del individuo, dado el valor del vocabulario ...
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Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense.
Diagnosis of written expression in the third grade of basic general education and diversified education of the Costa Rican educational system. 

Rojas Porras, Marta; Umaña Chacón, Róger (IIMEC, 1986)
El estudio busca diagnosticar el grado de dominio de la lengua que, como instrumento de comunicación mediante el registro escrito, muestran los alumnos que egresan de la Enseñanza Media costarricense. En cuanto al grado ...
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García Lizano, Nidia (6)Campos Saborío, Natalia (5)Brenes Fonseca, Margarita (4)Sánchez Corrales, Víctor Manuel (3)Campos Villalobos, Emilia (2)Fajardo Salas, Damaris (2)González Ramírez, Ana María (2)Quesada Yannarella, Liliana (2)Delgado Estrada, Vilma (1)... View MoreTypeinforme (14)libro (7)Procedence
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