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A aprendizagem da álgebra linear num contexto de modelação matemática: uma experiência de ensino com estudantes costarriquenhos do ensino superior
Ramírez Montes, Guillermo Enrique (2020)Este estudo visa compreender as aprendizagens de conceitos de álgebra linear e as competências de modelação postas em prática por estudantes universitários da Costa Rica, no contexto de uma experiência de ensino apoiada ... -
A aprendizagem de conceitos de probabilísticos: uma experiência de ensino com recurso ao Geogebra com alunos do 100 ano da Costa Rica
Ramírez Montes, Guillermo Enrique; Henriques, Ana Cláudia Correia Batalha (2019-06)Neste artigo, apresentamos os resultados de um estudo que visa compreender as aprendizagens de conceitos básicos de Probabilidade, de alunos costarriquenhos do 10.º ano, no quadro de uma experiência de ensino apoiada em ... -
A aprendizagem dos conceitos básicos de Probabilidade com recurso ao Geogebra: um estudo com alunos da Costa Rica
Ramírez Montes, Guillermo Enrique (2017)Esta investigação surge da minha preocupação em melhorar as aprendizagens dos alunos de conceitos básicos de Probabilidade. Tem como objetivos compreender de que modo os alunos costarriquenhos do 10.º ano aprendem os ... -
A aprendizagem dos conceitos de acontecimentos disjuntos e complementares com recurso ao Geogebra
Ramírez Montes, Guillermo Enrique; Henriques, Ana Cláudia Correia Batalha (2019)Nesta comunicação, apresentamos os resultados de um estudo que visa compreender como alunos costarriquenhos do 10.º ano aprendem conceitos básicos de Probabilidade, no âmbito de uma experiência de ensino apoiada em tarefas ... -
Aprendizaje de la Aleatoriedad y Conceptos Asociados: un Estudio en Secundaria con Apoyo de Geogebra
Ramírez Montes, Guillermo Enrique; Henriques, Ana Cláudia Correia Batalha (2019-08-31)En este trabajo presentamos los resultados de un estudio realizado durante el 1º semestre del año lectivo 2017, en el contexto de una experiencia de enseñanza apoyada con TIC, específicamente con Geogebra, dirigida al ... -
Aprendizaje de la Aleatoriedad y Conceptos Asociados: un Estudio en Secundaria con Apoyo de Geogebra
Ramírez Montes, Guillermo Enrique; Henriques, Ana Cláudia Correia Batalha (2018)En este trabajo presentamos los resultados de un estudio realizado durante el 1º semestre del año lectivo 2017, en el contexto de una experiencia de enseñanza apoyada con TIC, específicamente con Geogebra, dirigida al ... -
Mathematical modelling routes supported by technology in the learning of linear algebra: a study with Costa Rican undergraduate students
Ramírez Montes, Guillermo Enrique; Carreira, Susana Paula Graça; Henriques, Ana Cláudia Correia Batalha (2021)Mathematical modelling is a significant and productive context for teaching linear algebra, favoring students’ learning of concepts and modelling competencies, often neglected in undergraduate mathematics. This study aims ... -
Modelação matemática em álgebra linear no ensino superior: conexões entre a matemática e o resto do mundo
Ramírez Montes, Guillermo Enrique; Carreira, Susana Paula Graça; Henriques, Ana Cláudia Correia Batalha (2019)Nesta comunicação, apresentamos resultados de uma investigação baseada numa experiência de ensino estruturada em torno de cinco tarefas de modelação matemática desenhadas para promover a consolidação de aprendizagens ... -
Undergraduate Students’ Learning of Linear Algebra Through Mathematical Modelling Routes
Ramírez Montes, Guillermo Enrique; Henriques, Ana Cláudia Correia Batalha; Carreira, Susana Paula Graça (2021-04-26)Mathematical modelling has acquired relevance at all educational levels in the last decades since integrating this activity in instruction provides significant contexts for improving students’ learning, including in linear ... -
Undergraduate students’ modelling routes mediated by technology in the learning of linear transformations
Ramírez Montes, Guillermo Enrique; Carreira, Susana Paula Graça; Henriques, Ana Cláudia Correia Batalha (2021-07)Technology-mediated mathematical modelling has been recognized as a significant learning context. This paper reports on a study aiming to characterize the modelling routes performed by Costa Rican undergraduate students ...