Buscar
Mostrando ítems 11-12 de 12
Aportes de la psicología cognitiva al estudio y mejoramiento de la comprensión lectora en la educación superior
Contributions of cognitive psychology to the study and improvement of reading comprehension in higher education
(2021-12-04)
Un nivel adecuado de comprensión lectora es imprescindible para desempeñarse exitosamente en la educación universitaria, de allí la importancia de la investigación y el mejoramiento de esta destreza cognitiva. El objetivo ...
Construcción de pruebas estandarizadas en el ámbito de la medición educativa y psicológica
(2015)
El documento es una guía para la elaboración de pruebas estandarizadas en el ámbito psicoeducativo. Su objetivo consiste en ofrecer a investigadores(as), docentes y estudiantes algunas estrategias para desarrollar pruebas ...