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Mostrando ítems 31-40 de 44
Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.
Teacher Training Models in Secondary Education: Analysis and Proposal.
(INIE, 2016)
Este estudio tuvo como objetivo general analizar modelos de formación para la educación secundaria que se implementan en diferentes países. La investigación que se realiza es descriptiva en la que se utilizan técnicas ...
Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
Guidelines to Incorporate the Environmental Dimension at a University Level.
(Editorial Tecnológica de Costa Rica, 2017)
Este libro reúne diferentes experiencias desarrolladas en la vida académica, las cuales constituyen ejemplos en los que se ha incorporado la Dimensión Ambiental en el quehacer universitario. Con ellas se pretende mostrar ...
Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
The one-teacher schools in Costa Rica: strengths and limitations.
(INIE, 2010)
Esta investigación tiene como objetivo general “analizar la modalidad de escuelas unidocentes del Ministerio de Educación Pública para identificar fortalezas y limitaciones en cuanto al servicio educativo que ofrece”. Se ...
Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
Evaluation of the results obtained from the course "Respect for all forms of life" with teachers and students who have been exposed indirectly or directly.
(INIE, 2009)
La Sociedad Mundial para la Protección Animal -WSPA- está interesada en conocer cómo la capacitación
“Respeto a toda forma de vida”, ha propiciado conocimientos y acciones en docentes y estudiantes, que contribuyan al ...
La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género.
The artistic expression a heuristic resource for the construction of pedagogical processes in the classroom from a gender perspective.
(IIMEC, 2003)
Esta investigación responde a la necesidad de integrar la expresión artística corporal, musical y gráfico-plástica a la experiencia pedagógica, mediante la cual las docentes participantes, así como sus estudiantes utilizan ...
Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
Note of the learning from the constructivist paradigm: A case study. III Report of the project “Logo of the learning processes and development of children's talent in their environment”
(IIMEC, 1995)
En este tercer informe se retoma el aspecto de la evaluación que se gesta en el interior de la experiencia, a partir de la utilización del portafolio de evaluación dinámica. El objetivo es fundamentar la evaluación de los ...
La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida.
The marginality of sex worker women who wether or not are working in the San José red zone: a sociocultural and historical space in their story lives.
(INIE, 2008)
El proyecto tiene como propósito visibilizar la construcción sociohistórica y cultural de las mujeres trabajadoras o extrabajadoras sexuales desde las perspectivas institucionales y de sí mismas. El estudio propicia una ...
Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
Intrauniversity bonding through information and communication technologies.
(INIE, 2006)
Esta iniciativa se generó para vincular las actividades de investigación con fines educativos que se realicen con recursos tecnológicos de la información y la comunicación, en las distintas sedes de la Universidad de Costa ...
Huellas de los procesos de formación en la vida profesional de educadoras y educadores de escuelas públicas y privadas de cinco generaciones (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999).
Impressions of the Training Processes of Five Generations of Educators' Professional Career in Public and Private Schools (1950-1960; 1960-1970; 1970-1980; 1980-1990; 1990-1999).
(IIMEC, 2004)
El presente informe final de investigación da cuenta del proceso seguido para la recuperación de las huellas
de la formación docente, la experiencia profesional y personal de docentes de cinco décadas en la educación
c ...
Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
Virtual learning community for university environmental education.
(INIE, 2010)
La Comunidad Virtual de Aprendizaje para la Educación Virtual Universitaria, es un proyecto de investigación
que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como escenarios para la mediación
y la ...