Prácticas educativas y expectativas durante la pandemia y hacia los pospandemia, opiniones de docentes de química de Costa Rica
Abstract
La situación de la pandemia del COVID-19, ha hecho que el contexto educativo de un giro total, por lo que los docentes, y en este particular
los de Química, hayan tenido que acoplarse a las necesidades y retos, que han
aparecido, debido a la educación a distancia y/o remota. El presente artículo,
muestra las opiniones de docentes de Química referentes a estas situaciones
y otras más vividas, bajo la premisa del desarrollo de prácticas educativas de
esta asignatura en tiempos de pandemia y lo que vislumbran para la futura
pospandemia.