Reflexiones sobre los quehaceres universitarios de la acción social, la investigación y la docencia en contextos de pandemia y post pandemia en Costa Rica y Brasil

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Date
2021
Author
Moreno Buján, Marcela
Peralta Montero, Carlos Eduardo
Burgos Mata, Álvaro
Arévalo Villalobos, Josué
Arguedas Ramírez, Gabriela
Morales Alpízar, Manuel
Morato Leite, José Rubens
França Dinnebier, Flávia
Augusta Broetto, Valeriana
Fiorini Beckhauser, Elisa
Dias Guimarães D’Alessandro, Fabíola
De Carli, Ana Alice
Oliveira Silva, José Irivaldo Alves
Lauda Rodríguez, Zenaida Luisa
Pires Ramos, Erika
Fonseca Lima, Emanuel
Alvarenga, Luciano José
Saavedra Avzaradel, Pedro Curvello
Thompson Jiménez, José
Metadata
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Abstract
El proyecto de Trabajo Comunal Universitario (TCU) No. 540: Procesos pedagógicos y didácticos para la enseñanza de los derechos humanos y la convivencia pacífica, coordinado por la Dra. Marcela Moreno Buján, con la cooperación académica del proyecto de extensión docente Grupo de Pesquisa Derecho y Sustentabilidad (GPDS), coordinado por el Dr. Carlos Peralta Montero, han unido esfuerzos para organizar y publicar la Colección “Comunidad Académica y COVID 19”. Esta colección, conformada por tres volúmenes, forma parte de la sistematización de experiencias relacionadas con las temáticas abordadas por el TCU No. 540 y el GPDS. Por otro lado, incluye reflexiones interdisciplinarias sobre el desarrollo de los quehaceres universitarios de la acción social, la investigación y la docencia en el contexto de pandemia y post-pandemia, provocado por la propagación mundial de la enfermedad del Coronavirus (COVID-19).
URI
https://hdl.handle.net/10669/84368
https://derecho.ucr.ac.cr/el-tcu-no-540-con-la-cooperacion-academica-del-gpds-de-nuestra-facultad-procedio-la-publicacion-de
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