Mejora del afecto por la enseñanza de las ciencias mediante un enfoque STEM
comunicación de congreso
Fecha
2021-09-07Autor
Toma, Radu Bogdan
Retana Alvarado, Diego Armando
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Se presentan los resultados de un programa de formación inicial para la mejora de
las actitudes hacia la enseñanza de las ciencias de maestros costarricenses en formación inicial. Se
empleó un enfoque interdisciplinar explícito para la integración de las disciplinas STEM mediante la
metodología de indagación escolar y el diseño ingenieril. Los resultados sugieren que los estudiantes
han desarrollado un mayor afecto por la enseñanza de las ciencias, lo que subraya la utilidad formativa
del enfoque STEM.